漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)。Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。
（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH減小減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）。
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClOCa（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO。
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學設(shè)計了下列探究實驗。
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜 想】
猜想1：該漂白粉末變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3。
【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞。
| 實驗操作與實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①取少量樣品于試管中，加足量 稀鹽酸 稀鹽酸 ，觀察到產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 。②在上述反應(yīng)后試管中加少量 品紅溶液 品紅溶液 。觀察到品紅溶液褪色 品紅溶液褪色 。 |
猜想2成立 |
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：
混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為
7.3%
7.3%
。（只寫結(jié)果）混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
【考點】藥品是否變質(zhì)的探究；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算；堿的化學性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH的關(guān)系；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算．
【答案】減?。籆a（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO；CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；稀鹽酸；產(chǎn)生氣泡；品紅溶液；品紅溶液褪色；7.3%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：2難度：0.3
相似題
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1．小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
（1）取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有現(xiàn)象出現(xiàn)，小強判斷該藥品已變質(zhì)。并寫出氫氧化鈣變質(zhì)的反應(yīng)方程式。
（2）小強進一步做如下實驗探究，請你參與并完成表：實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣、加適量的水，攪拌，過濾。 ①取少量濾渣于試管中，加入少量的 。粉末變質(zhì)。 ②取少量濾液于試管中，滴入少量的 溶液。氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)。 發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：106引用：1難度：0.5 -
2．小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
（1）取少量氫氧化鈣粉末于足量水中攪拌，有現(xiàn)象出現(xiàn)，小強判斷該藥品已變質(zhì)，變質(zhì)相關(guān)的化學方程式．
（2）小強對粉末成分作出猜想，猜想一：氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)；猜想二：．
（3）小強進一步做如下實驗探究，驗證猜想，請你參與并完成下表：
（4）反思評價：你認為應(yīng)該怎樣保存氫氧化鈣粉末？實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣，加適量的水，攪拌，過濾 取少量濾渣于試管中，加入 有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈣粉末全部變質(zhì) 取少量濾液與試管中，滴入 溶液氫氧化鈣粉末部分變質(zhì) ．發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.3 -
3．（1）碳酸鈣的化學符號為，它由、、元素組成，其相對分子質(zhì)量為。
（2）某同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。
[1]實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是。
[2]實驗結(jié)論：。
[3]用該裝置收集一集氣瓶氧氣，并將繞成螺旋狀細鐵絲末端系的火柴點燃后，立即伸進氧氣瓶中，卻沒有發(fā)現(xiàn)火星四射的燃燒現(xiàn)象。請分析實驗失敗的原因可能有（只寫2點）：①；②。
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后“質(zhì)量”與“化學性質(zhì)”是否發(fā)生變化。
[1]實驗步驟：①；②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；④
[2]做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究
[實驗反思]依據(jù)所做的實驗，影響化學反應(yīng)速率的因素可能有、等；水與雙氧水化學性質(zhì)差異的原因是。發(fā)布：2024/11/22 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
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