閱讀課文片段,回答問題。
記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
“媽媽,爸爸下午什么時(shí)候回來?”我紅著臉問。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩?!八砩掀唿c(diǎn)鐘回來?!蹦赣H摸著我的腦袋,笑著說。
整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄了一遍,還用彩色筆在它的周圍上描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩。
(1)畫出文中的一個(gè)比喻句。并寫寫這個(gè)比喻句的作用。
贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。
(2)對(duì)文中畫橫線的句子理解正確一項(xiàng)是AA
A.點(diǎn)明“我”對(duì)父親的期待,體現(xiàn)出緊張的心情。
B.說明時(shí)間過得很快。
C.“我”實(shí)在是沒事可干,就看著鐘表玩。
(3)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。
對(duì)于“我”寫的詩,母親極力贊賞,“我”也非常高興,并期待父親的贊揚(yáng)。對(duì)于“我”寫的詩,母親極力贊賞,“我”也非常高興,并期待父親的贊揚(yáng)。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。;A;對(duì)于“我”寫的詩,母親極力贊賞,“我”也非常高興,并期待父親的贊揚(yáng)。
這個(gè)比喻句把密集的贊揚(yáng)聲比喻成雨點(diǎn),表現(xiàn)出母親當(dāng)時(shí)高興的心情,母親為孩子感到自豪。;A;對(duì)于“我”寫的詩,母親極力贊賞,“我”也非常高興,并期待父親的贊揚(yáng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:43引用:2難度:0.8
相似題
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1.橋(節(jié)選) 黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。
村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
(1)“像潑”“像倒”可以用成語
(2)對(duì)“村莊驚醒了”中“驚醒”一詞分析正確的是
A.說明洪水來得很突然,讓人防不勝防。
B.運(yùn)用擬人化的手法生動(dòng)地寫出了洪水的兇猛。
C.說明洪水給村莊帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難。
D.說明人們感到史無前例的害怕,很生動(dòng)。
(3)說一說選文中的環(huán)境描寫有什么作用。發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
2.閱讀下面的文段,完成練習(xí)。
老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
(1)把具體表現(xiàn)“我”“張冠李戴”的句子畫上“ ”。
(2)選擇正確的答案,在后面橫線上打“√”。
①“伯父摸著胡子,笑了笑,說:‘哈哈!還是我的記性好。’”這句話的意思是
A.伯父自豪地夸自己記性好。
B.伯父用幽默的語言,委婉地批評(píng)“我”讀書太馬虎。
C.伯父取笑“我”的記性沒有他的記性好。
②“哈哈!還是我的記性好?!边@是對(duì)魯迅先生的 描寫,寫出了魯迅先生 的性格特點(diǎn)。
A.動(dòng)作 尖酸、刻薄
B.語言 寬厚、嚴(yán)肅
C.語言 慈愛、風(fēng)趣發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:9引用:2難度:0.8 -
3.又是薺菜花開時(shí) 我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界,蘊(yùn)藏著A(無窮無盡 無邊無際)的樂趣。無論是春夏,還是秋冬,那里有許多東西令我興奮激動(dòng),其中就有薺菜。
興奮激動(dòng)的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時(shí)候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來,而且顏色很深,灰紫色,不仔細(xì)找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里,她就往上長,葉子幾乎沒有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時(shí)候,第一遍沒有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候,會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰不愿意呢?五六歲的時(shí)候,如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷,B(驅(qū)趕 追趕)麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說:“海度啊,去挑點(diǎn)薺菜來,晚上包團(tuán)子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了,不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
(1)結(jié)合語境,在A、B兩處選擇正確的詞語。
(2)薺菜的特點(diǎn)是什么?并舉一個(gè)例子說明。
(3)聯(lián)系全文,題目“又是薺菜花開時(shí)”,表達(dá)了怎樣的思想感情?發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:108引用:2難度:0.5
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