為了驗證質(zhì)量守恒定律,小科計劃用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。
(1)小科設(shè)計的方案能否驗證質(zhì)量守恒定律?請簡述理由。
(2)在實驗裝置不變的情況下,請你選擇和小科不同的藥品完成實驗,并寫出實驗的步驟。
【考點】質(zhì)量守恒定律的探究.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/6 1:30:1組卷:46引用:1難度:0.5
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1.已知鈣是一種非?;顫姷慕饘?,易與氧氣、水反應(yīng),鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣;加熱條件下鈣與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鈣。小科設(shè)計如圖裝置制備氮化鈣并確定其組成CaXNY。
(1)連接好裝置后檢查氣密性:關(guān)閉活塞K,點燃酒精燈微微加熱硬質(zhì)玻璃管,看到
(2)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開活塞K通入氮?dú)?;②點燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);③反應(yīng)結(jié)束后熄滅酒精燈,
(3)按上述操作進(jìn)行實驗,若測得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)物的質(zhì)量為4.7克,則X:Y=
(4)若使用的鈣部分變質(zhì)為氧化鈣,則測得實際產(chǎn)物中CaXNY質(zhì)量發(fā)布:2024/10/28 20:30:2組卷:157引用:1難度:0.5 -
2.小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材,探究化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的變化規(guī)律,裝置如圖。
【實驗思路】先確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,再比較反應(yīng)物的質(zhì)量總和和生成物的質(zhì)量總和是否相等。
【實驗步驟】
Ⅰ.錐形瓶內(nèi)裝入白磷,塞緊瓶塞放在天平托盤上,調(diào)節(jié)平衡;
Ⅱ.取下錐形瓶,將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并立即塞緊瓶塞;
Ⅲ.待反應(yīng)結(jié)束冷卻后,將錐形瓶放回天平托盤上,觀察
【實驗結(jié)論】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【交流反思】
(1)要確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生,本實驗中觀察到的現(xiàn)象是
(2)反應(yīng)結(jié)束后,若白磷有剩余,你認(rèn)為是否仍能得出上述結(jié)論,并請說明理由。發(fā)布:2024/10/29 5:0:2組卷:95引用:3難度:0.5 -
3.實驗小組同學(xué)做了如下實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。
(1)A實驗過程中,觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是
(2)B實驗中,實驗前后,燒杯中鈉元素的質(zhì)量
(3)A、B兩個實驗,能驗證質(zhì)量守恒定律的是發(fā)布:2024/12/17 16:30:1組卷:49引用:2難度:0.5
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