古詩(shī)默寫(xiě)。
自然萬(wàn)物都寄托著作者的情思?！锻ブ杏衅鏄?shù)》寫(xiě)到“庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華滋綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思將以遺所思”，借葉綠花盛，寄托了思念之情；曹操在《龜雖壽》寫(xiě)到“老驥伏櫪老驥伏櫪，志在千里志在千里”，借駿馬衰老，但雄心猶在，表達(dá)了自己老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志；劉楨在《贈(zèng)從弟》（其二）中寫(xiě)到“冰霜正慘凄冰霜正慘凄，終歲常端正終歲常端正”，借嚴(yán)酷風(fēng)霜下，依然端正的松柏，向堂弟傳達(dá)要堅(jiān)定志向的期望；酈道元在《三峽》中寫(xiě)到“每至 晴初霜旦晴初霜旦，林寒澗肅林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異”，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?，表達(dá)了作者獨(dú)特的感受。
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．
【答案】綠葉發(fā)華滋；將以遺所思；老驥伏櫪；志在千里；冰霜正慘凄；終歲常端正；晴初霜旦；林寒澗肅
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/29 12:0:2組卷：15引用：2難度：0.9
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1．完成下列古詩(shī)文句子的積累。
山川之美，古來(lái)共談?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，①”，是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美；“②，云生結(jié)海樓”，展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對(duì)奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對(duì)庭中奇樹(shù)，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達(dá)了抑郁之情；面對(duì)著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.8 -
2．用古詩(shī)原句填空，其中題（2）需填寫(xiě)作者。
（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。 （崔顥《黃鶴樓》）
（2），吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（3）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（4）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5），只有香如故。 （陸游《卜算子?詠梅》）
（6）兒童散學(xué)歸來(lái)早，。（高鼎《村居》）
（7）在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，我們牢記使命，立下“追夢(mèng)啟航正當(dāng)時(shí)，‘’”的志向，做新時(shí)代的奮進(jìn)者！請(qǐng)從李白《行路難》（其一）中選擇符合該語(yǔ)境的詩(shī)句填空。發(fā)布：2024/12/24 8:0:13組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．默寫(xiě)。
（1）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（2）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）
（3），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（4）醉能同其樂(lè)，，太守也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
（5）野外郊游，欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說(shuō)的：“，”。發(fā)布：2024/12/23 10:0:5組卷：14引用：1難度：0.9
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