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課外閱讀。
秋游大華山
      大華山,又名華蓋山,位于江西省樂安縣東南部的谷崗、南村兩鄉(xiāng)之間,為江南名勝。因山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋,遂名華蓋山。
      山因人而聞名。對大華山,歷代名人如唐代顏真卿、宋代謝諤、元代吳澄和虞集、明代湯顯祖和羅洪先等極為稱贊,使大華山成為旅游的勝地。
      大華山是中國工農(nóng)紅軍第四次反“圍剿”戰(zhàn)役的戰(zhàn)場,紅軍在大華山周圍一舉殲滅國民黨兩個師,以全面勝利載入史冊。此刻,靜靜佇立在山谷間,聽松濤陣陣、流水潺潺,仿佛又回到了那個槍林彈雨的年代,耳旁傳來戰(zhàn)士們沖鋒時的吶喊聲,不由得心潮澎湃,激動萬分。這片紅土地,已深深烙上了革命者的足跡,青山綠水見證了他們?yōu)楦锩聵I(yè)付出的滿腔赤誠。
      秋日的大華山,花紅果碩,滿山飄香。站在山頂遠(yuǎn)望,只見群峰連綿,層巒聳翠,山澗幽深,猶如一幅美麗的山水畫。其中有玉亭觀、南真觀、林仙觀、橋仙觀、圓光亭、憩霞軒、天官壇、賓仙閣等多處古建筑點綴,更是別具匠心。
      每一次來到大華山,我都會收獲心靈的安靜。是啊,在當(dāng)今節(jié)奏快、壓力大的時代,每個人都想找個遠(yuǎn)離喧囂的人間寶地,去尋覓寧靜安詳。
(有刪改)(1)大華山又叫華蓋山的原因是
山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋
山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋
。
(2)第2自然段描寫了大華山的
人文
人文
(人文 自然)特色。
(3)讀第3自然段,我體會到了
A
A
。
A.作者對革命先烈的緬懷以及對他們奉獻(xiàn)精神的贊頌。
B.作者沒有專心看景,而是陷入沉思。
C.作者在山上產(chǎn)生了幻想,他的思路被美景打亂了。
(4)讀第4自然段,用“           ”畫出描寫大華山風(fēng)景優(yōu)美的句子。
(5)“讀萬卷書,行萬里路?!苯Y(jié)合文章最后一個自然段和自身經(jīng)歷,說說行走在名山大川會給一個人帶來怎樣的影響。
行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學(xué)到課本之外的知識,拓展眼界。
行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學(xué)到課本之外的知識,拓展眼界。

【考點】記敘文
【答案】山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋;人文;A;行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學(xué)到課本之外的知識,拓展眼界。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 22:30:1組卷:52引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    沙百靈的制勝之道      ①在撒哈拉沙漠,有一種特別的鳥兒叫沙百靈,它身體很小,只有麻雀那般大。就是這種弱小的鳥兒,在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中,竟然每戰(zhàn)必勝。
          ②有探險家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕:
          ③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上,準(zhǔn)備尋找食物的時候,在沙丘里等候多時的響尾蛇兇猛地張開大口躥了出來。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時,不可思議的畫面出現(xiàn)了:面對響尾蛇的撲擊,身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部,盡管力量有限,對響尾蛇似乎也不構(gòu)成什么威脅,但沙百靈并沒有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后,響尾蛇終于無力地癱軟在沙地上,再也爬不起來了。蛇口脫險的沙百靈停在沙丘上,從容地吃了一些甲蟲類的食物后,才撲扇著翅膀慢慢地飛走了。
          ④沙百靈和響尾蛇的力量對比是懸殊的,但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢?生物學(xué)家對此解釋是:沙百靈在經(jīng)過長期的經(jīng)驗積累后,掌握了一套對付響尾蛇的制勝之道,那就是瞄準(zhǔn)一個點——響尾蛇的頭部,一個很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅韌不拔的精神,在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最后勝利。
          ⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)并且堅持不懈開始的。很多人之所以失敗,就是因為缺少了沙百靈那種執(zhí)著的精神。
    (1)短文第①自然段先寫沙百靈的
     
    ,接著寫它在與響尾蛇的較量中
     
    ,突出了沙百靈非凡的能力。
    (2)從第③自然段中分別找出兩個四字詞語填在橫線上。
    無法想象,難以理解。
     

    沒有一點兒差錯。
     

    (3)請概括第③自然段的段落大意。
     

    (4)生物學(xué)家認(rèn)為沙百靈的制勝之道是什么?
     

    (5)讀了這個故事,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/13 3:0:1組卷:70引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀課文,回答問題。
    草木有情      都說“草木無情”,我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理,草木也不例外。
          記得兩年前,朋友送我一株桂花,長得并不茂盛,我把它種在一只花盆里。
          當(dāng)時收下它是因為朋友的好意難卻,還因為朋友說它不需要管理,憑著這兩條理由,我把它收下來了。第一年的八月它沒有香味,因為它沒有開過花。家人也沒有對它寄予什么希望,更沒有人去打理它。倒是我家的小花貓偶爾上去幾次,但是由于,貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是,貓兒也冷落了它,桂花樹便默默地生長了一年。
          第二年開春,我決定把它移到院子里的(kōng  kòng)地上。我開始挖它的根,但是實在無法挖出來,最后不得不將花盆弄破,沒想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)-----長的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。
          移到地面后,我仍舊對它疏于管理。一次偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了,片片新葉布滿了枝椏,柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余,我開始注意它了,定時澆水施肥,實施關(guān)注著它。不久,它嫩黃的新葉也變得綠油油的,滿樹都披上了綠裝。金秋八月,滿院飄香,家人圍坐在桂樹的周圍,聞著桂花的香,說著有關(guān)桂花的故事……
          我由此感悟,但凡世上的萬事萬物,都有它生存的空間,如果硬要將它束縛在固定的地方,勢必影響它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
    (1)在文中帶點字正確的讀音下面畫橫線。
    (2)“弱”用音序查字法先查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;用部首查字法,先查部首
     
    ,再查
     
    畫。
    “弱”在字典里的解釋有:①跟“強(qiáng)”相反;②年紀(jì)?。虎鄄蛔?,偏少?!笆萑酢敝械摹叭酢弊纸忉尀?
     
    。根據(jù)義項②,可以用“弱”組詞為
     

    (3)寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
    近義詞        反義詞
    瘦弱
     

    欣喜
     

    (4)認(rèn)真閱讀全文,完成下列各題。
    ①桂花在
     
    季開放。
    ②作者種桂花有兩個原因,一是
     
    ;二是
     

    ③因為
     
    ,所以貓兒抓在上面立即又被“送”回地上。
    (5)用波浪線劃出直接概括本文中心的一句話。
    (6)你認(rèn)為這篇文章寫得怎么樣?請你做一回小老師,簡明扼要地寫一句評語。
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:30:1組卷:253引用:2難度:0.8
  • 3.拓展閱讀。
    憶開國大典      已經(jīng)過了中午了,廣播喇叭里傳來幾句洪亮的聲音,所有的人們頓時都靜了下來,原來走動的人群不知什么時候也都?xì)w了隊。我們周圍只有幾個戴紅袖標(biāo)的工作人員,他們都
     
    地仰望著天安門城樓。廣播喇叭又響起了《東方紅》樂曲,廣播員興奮地喊著:“毛主席來了!”廣場上頓時沸騰了,當(dāng)有人從天安門兩側(cè)的漢白玉圍欄里的臺階走上大殿正門時,人們都?xì)g呼雀躍起來。“毛主席萬歲!”“共產(chǎn)黨萬歲!”的口號聲
     
    般此起彼伏。我倆雖小,眼神還不錯。從我們站立的地方到天安門城樓雖然比較遠(yuǎn),卻也能看到城樓上的人影。聽身旁大人們的相互指點,我們也看到了,那身材高大,身穿黃色制服頭戴帽子的人,就是毛主席。緊接著大喇叭里又傳來了響亮的湖南口音:“……中華人民共和國中央人民政府今天成立了……”這是毛主席在向全中國、向全世界鄭重宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!多么激動人心的時刻?。∮质侨f眾沸騰、雷鳴般的掌聲和
     
    的歡呼聲……
    (1)選擇正確的詞語填在文中的橫線上。
    經(jīng)久不息    排山倒海    全神貫注
    (2)“沸騰”在文章中出現(xiàn)了兩次,意思一樣嗎?
     

    (3)文中的人們是懷著什么樣的心情來參加開國大典的?從哪些語句可以看出來?
     

    發(fā)布:2025/1/13 2:0:1組卷:30引用:2難度:0.5
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