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學(xué)習(xí)了功的知識后,小明和小華同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆褂煤唵螜C械”進(jìn)行了討論。她們想:使用機械有時可以省力,有時能夠省距離,那么使用機械可不可以省功呢?帶著這個問題,她們?nèi)柪蠋?。老師卻給她們提供了一根細(xì)線、一把刻度尺及動滑輪、鐵塊、鐵架臺各一只,要她們自己去驗證。以下是她們的探究過程,請幫助她們完成下面的填空。
(1)老師少給了她們一樣必要的器材,這件器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
。
(2)她們用細(xì)線系住鐵塊,并用向老師要來的器材測出鐵塊的
重力
重力
。
(3)用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm,求出這次對鐵塊所做的功是W1。
(4)再利用動滑輪將這個鐵塊也豎直向上勻速提升20cm,測出這時繩子自由端的拉力是1.5N.那么這次拉力所做的功W2=
0.6
0.6
J。
(5)經(jīng)過比較,她們發(fā)現(xiàn)W2>W(wǎng)1,請你和她們一起分析造成W2>W(wǎng)1的一種可能的原因是
必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功
必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功
。
(6)她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證,老師告訴她們,只要方法正確,無論用哪種機械進(jìn)行實驗,都有這樣的規(guī)律:把同一物體勻速提升相同高度的條件下,使用機械時做的功大于直接用手對物體做的功。即“使用任何機械都
不能
不能
省功”(填“能”或“不能”)。

【答案】彈簧測力計;重力;0.6;必須克服動滑輪重及摩擦力做一些額外功;不能
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:231引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.運用如圖所示器材,探究—使用機械是否省功。實驗中保持重物緩慢上升,用彈簧測力計測量鉤碼的重和拉力,記錄鉤碼和繩子自由端的始、末位置。
    (1)此實驗中,一般要求拉動測力計應(yīng)該保持
    移動;
    (2)請補充表格中的數(shù)據(jù):
    力/N 移動距離/m 力做的功/J
    G1=3 h1=0.2 W1=G1h1=②
    F1=1.6 s1=①
    W2=F1s1=0.64
    (3)為了讓實驗結(jié)論更具普遍性,除了改變鉤碼的
    重復(fù)進(jìn)行實驗外,還可以換用一個
    ,再重復(fù)實驗獲取數(shù)據(jù),最后分析實驗數(shù)據(jù)得出較可靠的結(jié)論。
    (4)分析上表中數(shù)據(jù),根據(jù)W1與W2的實際關(guān)系,可以判斷使用機械多做了功,其原因是
    。

    發(fā)布:2024/6/27 8:0:9組卷:37引用:1難度:0.5
  • 2.為了研究拉力做功的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)把不同質(zhì)量的物體勻速提升到不同的高度,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,已知表一所示實驗拉力做功最多,表二,其次,表三所示實驗拉力做功最少。每一表格所示實驗拉力做功多少相同。
    表一
    實驗序號 拉力(牛) 提升高速(米)
    1 50 0.8
    2 80 0.5
    3 200 0.2
    表二
    實驗序號 拉力(牛) 提升高速(米)
    4 50 0.4
    5 80 0.25
    6 100 0.2
    表三
    實驗序號 拉力(牛) 提升高速(米)
    7 20 0.5
    8 40 0.25
    9 100 0.1
    (1)分析比較實驗序號
    ,可以得出的初步結(jié)論是:在拉力相同的情況下,拉力方向上通過的距離越多,拉力做的功越多;
    (2)分析比較實驗序號2與7(或3與6或5與8),可以得出的初步結(jié)論是:
    ;
    (3)請進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
    (a)分析表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)可得

    (b)分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)可得
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:45引用:2難度:0.4
  • 3.在許多公共場所的樓梯旁建有供殘疾人車輛上下的坡道,在物理中我們把它叫做斜面。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了杠桿和滑輪的知識后,想研究使用斜面的特點。他們用彈簧測力計將重為G的物體勻速提升h高度,測力計示數(shù)為F.然后他們利用光滑的木板(摩擦阻力忽略不計)做成高度為h的斜面,把物體先后放在斜面上,用彈簧測力計拉著物體沿斜面向上,記下彈簧測力計的示數(shù)。在保持斜面高度不變的情況下,多次改變斜面的長度進(jìn)行實驗(如圖)。他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,并計算出拉力做的功,如下表所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (G=8牛,h=0.12米)
    實驗序號 豎直提升(米) 拉力(牛) 拉力做功(焦)
    1 0.12 8 0.96
    實驗序號 斜面長度(米) 拉力(牛) 拉力做功(焦)
    2 0.16 6 0.96
    3 0.20 4.8 0.96
    4 0.24 4 0.96
    5
    2
    (1)分析比較表中拉力和物體重力的大小關(guān)系,可得:使用斜面,
    ;
    (2)分析比較表中拉力與斜面長度的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得:
    ;
    (3)分析比較表中最后一列拉力做功,可發(fā)現(xiàn):
    ;
    (4)根據(jù)(3)中得出的結(jié)論,請?zhí)顚懙?次實驗數(shù)據(jù)。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:747引用:5難度:0.5
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