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閱讀課文片段,完成練習(xí)。
      父親經(jīng)常說要我念好書,最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員,所以我從來不缺課,不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父親便背著我上學(xué),我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他
B
B
褲腳,
A
A
一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截
C
C
扎在腰里,腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈,還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。
(1)按照課文內(nèi)容選擇合適的詞語填空。
A.穿    B.扎緊    C.撩起    D.掀起
(2)照樣子,在橫線上填上AABB式詞語。
(結(jié)結(jié)實(shí)實(shí))的油布雨傘    
斯斯文文
斯斯文文
的學(xué)生       
踏踏實(shí)實(shí)
踏踏實(shí)實(shí)
地過日子
(3)選段描寫了父親
送我上學(xué)
送我上學(xué)
的情景,體現(xiàn)出了父親深沉的
愛子
愛子
之情,抒發(fā)了兒子對
父愛
父愛
的懷念。
(4)選段是對父親的細(xì)節(jié)描寫,這個(gè)細(xì)節(jié)描寫
ABD
ABD
。(多選)
A.刻畫了父親負(fù)重跋涉艱難前行的情態(tài),使父親形象更豐滿。
B.反映了父親對兒子的深愛,流露出兒子對父親的感激之情。
C.暗示了父親身體強(qiáng)壯,體力好。
D.交代了“我從來沒有缺過課”的原因。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】B;A;C;斯斯文文;踏踏實(shí)實(shí);送我上學(xué);愛子;父愛;ABD
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 10:30:2組卷:83引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
          至于水,我故鄉(xiāng)的小村子里卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有煙波浩渺之勢。到了夏天,黃昏后,我躺在坑邊場院的地上,數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火,然后上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。
          到了更晚的時(shí)候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興,可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時(shí)候在坑邊玩很久,才回家睡覺。在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起,清光更加晶瑩澄澈。
          我在故鄉(xiāng)只待了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年,在北京度過四年,又回到濟(jì)南待了一年,然后在歐洲住了近十一年,又回到北京,到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間,我曾到過將近三十個(gè)國家,看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的,我都非常喜歡。但是,看到它們,我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對比之下,我感到這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn),我的心立刻就飛回去了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!
    (1)作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事?
     

    (2)畫線部分運(yùn)用了
     
    的手法,它的作用是:
     

    (3)有人認(rèn)為這篇課文主要是寫故鄉(xiāng)的月亮,所以可以將寫童年趣事的部分刪去,你認(rèn)為呢?
     

    發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:43引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    藝高膽大,勇斗猛虎      武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條哨棒在手里,閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一
     
    ,從半空里躥將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時(shí)遲,那時(shí)快。武松被大蟲撲來,只一
     
    ,
     
    在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一
     
    ,
     
    將起來。武松只一
     
    ,
     
    在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一
     
    。武松卻又
     
    在一邊。
    (1)在文段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。
    (2)這段文字寫的是
     
    的場面。“大蟲”的進(jìn)攻主要有三招:
     
    、
     
     
    。武松對付這三招的動作是
     
     
    。
    (3)畫橫線的句子運(yùn)用了
     
     
    的修辭手法,“振得那山岡也動”寫出了
     
    ,讓我們想到了成語
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:40引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀選段,完成練習(xí)。
          是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
          清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!
    (1)文中的“國軍”指的是
     
    。
    (2)找出能夠反映方志敏生活清貧的語句,畫上“      ”。
    (3)文中破折號的作用是
     
    。
    A.表示解釋說明
    B.表示語音的延長
    C.表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折
    (4)讀文中畫線句子,回答問題。
    “傳世寶”指
     
    。
    (5)文中加點(diǎn)字“傳世寶”加上了引號,作用是
     
    。
    A.表示引用
    B.表示特定稱謂
    C.表示特殊含義
    D.表示突出強(qiáng)調(diào)

    發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:40引用:2難度:0.5
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