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試題詳情
理解古詩(shī)的意思,體會(huì)古詩(shī)的意境和表達(dá)的思想感情。
誦讀《出塞》,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
(1)朗讀詩(shī)句,體會(huì)古詩(shī)的意境美。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”兩句描繪了怎樣的意境?
詩(shī)人以雄勁的筆觸,對(duì)當(dāng)時(shí)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活作了高度的藝術(shù)概括,描繪出了雄渾深遠(yuǎn)的意境,既激動(dòng)人心,又耐人尋味。詩(shī)人以雄勁的筆觸,對(duì)當(dāng)時(shí)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活作了高度的藝術(shù)概括,描繪出了雄渾深遠(yuǎn)的意境,既激動(dòng)人心,又耐人尋味。
(2)圈畫關(guān)鍵詞,體會(huì)思想感情。
“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達(dá)的思想感情是 表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定生活的愿望表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定生活的愿望。
(3)古詩(shī)拓展:與“李廣”相關(guān)的詩(shī)句還有:林暗草驚風(fēng)林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓將軍夜引弓。
【答案】詩(shī)人以雄勁的筆觸,對(duì)當(dāng)時(shí)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活作了高度的藝術(shù)概括,描繪出了雄渾深遠(yuǎn)的意境,既激動(dòng)人心,又耐人尋味。;表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定生活的愿望;林暗草驚風(fēng);將軍夜引弓
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/17 15:0:2組卷:66引用:2難度:0.9
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1.閱讀下面的一首詞,完成練習(xí)。 西江月?夜行黃沙道中
[宋]辛棄疾 明月別枝驚鵲,
(1)在橫線上將詞補(bǔ)充完整。
(2)這是一首詞,“
(3)下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.明月/別枝/驚鵲。
B.七八/個(gè)星/天外。
C.兩三點(diǎn)雨/山前。
D.舊時(shí)/茅店/社林邊。
(4)用“ ”畫出詞中展望豐年的句子。
(5)下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是
A.“夜行黃沙道中”這個(gè)題目,主要點(diǎn)明了這首詞寫作的時(shí)間和地點(diǎn)。
B.這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖,充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。
C.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜,突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨。發(fā)布:2025/1/13 2:30:1組卷:153引用:2難度:0.5 -
2.初讀感知。認(rèn)真讀課文,回答下面的問題。用“/”給詩(shī)歌劃分朗讀節(jié)奏,并反復(fù)練習(xí)朗讀。
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散,
望湖樓下水如天。發(fā)布:2025/1/13 3:0:1組卷:44引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
石灰吟
千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。(1)這首詩(shī)的作者是
(2)用“/”表示朗讀中的停頓,這首詩(shī)的朗讀停頓不正確的是
A.千錘/萬(wàn)鑿/出深/山。B.烈火/焚燒/若/等閑。
C.粉骨/碎身/渾/不怕。D.要留/清白/在/人間。
(3)詩(shī)的前兩句看似寫石灰的燒煉,其實(shí)象征著
(4)這首詩(shī)采用了“托物言志”的寫法,“物”是
(5)作者僅僅是寫石灰嗎?他為什么要寫這首詩(shī)呢?發(fā)布:2025/1/13 6:0:1組卷:126引用:2難度:0.4