【甲】宋朝慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷。用粘性膠泥作成厚塊，刻上一個(gè)一個(gè)字，用火把泥塊燒硬。印書(shū)時(shí)，就把一個(gè)個(gè)活字塊，按照書(shū)稿的次序，放在一塊鐵板上，用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起，用平板把字壓平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、質(zhì)量好，制版比較容易，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以隨時(shí)改正。印完，把版拆掉，活字可以繼續(xù)使用。這是印刷史上劃時(shí)代的改革。
【乙】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬上；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，再訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（1）甲文中劃線的句子中“厚”字的意思 扁平物上下兩面之間的距離大（跟“薄”相對(duì)）扁平物上下兩面之間的距離大（跟“薄”相對(duì)）；乙文劃線的句子中的“薄”字的意思是 扁平物體上下兩面之間的距離小（與“厚”相對(duì)）扁平物體上下兩面之間的距離?。ㄅc“厚”相對(duì)）。
（2）乙文中哪些句子說(shuō)明活版的制版過(guò)程時(shí)說(shuō)“了甲文中說(shuō)的“活字印刷速度快，質(zhì)量好”？
（3）乙文在說(shuō)明活版的制版過(guò)程時(shí)說(shuō)“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之”，這個(gè)句子中的“和”從詞性上說(shuō)，是一個(gè) 動(dòng)詞動(dòng)詞詞，意為 混合混合；甲文說(shuō)“用松香、蠟和紙灰等東西把它們粘在一起”，句子中的“和”從詞性上說(shuō)是一個(gè) 連詞連詞詞，讀 héhé。
（4）甲文和乙文為了說(shuō)明活字印刷“活”的特征，都用了適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，甲文主要用的是 作詮釋作詮釋；乙文則主要用了 作比較作比較、列數(shù)字列數(shù)字等方法。
（5）選出加著重的字的詞性不相同的一項(xiàng) AA
| A、每字為一印 | 若止印三二本 |
| B、火燒令堅(jiān) | 再火令藥熔 |
| C、持就火煬之 | 瞬息可就 |
| D、木格貯之 | 以手拂之 |
同義詞：
瞬息可就和瞬息可成
瞬息可就和瞬息可成
反義詞：
疏和密
疏和密
（7）乙文用的說(shuō)明順序是
邏輯順序
邏輯順序
，甲文概括了畢昇發(fā)明活字印刷的意義的一句話是 這是印刷史上劃時(shí)代的改革。
這是印刷史上劃時(shí)代的改革。
甲文中概括了畢昇發(fā)明活字印刷的一句話是 宋朝慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷
宋朝慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷
。【答案】扁平物上下兩面之間的距離大（跟“薄”相對(duì)）；扁平物體上下兩面之間的距離?。ㄅc“厚”相對(duì)）；動(dòng)詞；混合；連詞；hé；作詮釋?zhuān)蛔鞅容^；列數(shù)字；A；瞬息可就和瞬息可成；疏和密；邏輯順序；這是印刷史上劃時(shí)代的改革。；宋朝慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
賣(mài)油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
（1）解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。
①陳康肅公善射：
②嘗射于家圃：
③爾安敢輕吾射：
④徐以杓酌油瀝之：
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
②我亦無(wú)他，惟手熟爾。
（3）結(jié)合下面的提示，用課文原句填空。
文章一開(kāi)始交代了陳堯咨善射，而“”突出了他射箭技術(shù)的熟練；“”又寫(xiě)出他沾沾自喜的驕矜態(tài)度。賣(mài)油翁“”“”，表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個(gè)究竟。
（4）陳堯咨連著發(fā)出“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”兩句問(wèn)話，表現(xiàn)出陳堯咨怎樣的態(tài)度？發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：307引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下文，回答問(wèn)題。
陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
（1）字詞積累。
（2）句子翻譯。①期： ②舍： ③去： ④乃： ⑤戲： ⑥不： ⑦相： ⑧委： ⑨引： ⑩顧：
①與人期行，相委而去。
②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。
③友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。發(fā)布：2024/11/22 22:0:2組卷：140引用：3難度：0.7 -
3．閱讀《狼》一文，回答各題。
狼
蒲松齡
①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
（1）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
（2）下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是A.綴行甚遠(yuǎn) 綴：連接、緊跟 B.恐前后受其敵 敵：敵人 C.屠暴起 暴：突然 D.乃悟前狼假寐 寐：睡覺(jué)
例句：其一犬坐于前
A.狼不敢前
B.一狼洞其中
C.意將隧入以攻其后也
D.屠自后斷其股
（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是
A.第①段是故事的開(kāi)端，寫(xiě)出了屠夫危急的處境，為后面寫(xiě)屠夫與狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。
B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過(guò)程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。
C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了狼的狡詐。
D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：282引用：6難度：0.6
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