在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，世界人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，世界文明在交流互鑒中發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
| 【文明之光】 |
（1）圖一是哪一國家的文明成果？圖二是哪一地區(qū)留給人類的文化遺產(chǎn)？圖三的建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在哪一方面？ |
| 【傳播途徑】 | （2）公元前4世紀(jì)的哪一事件促進(jìn)了東西方文化大交匯？哪一事件之后世界開始連為一個(gè)整體？ |
| 【交流互鑒】 | （3）7世紀(jì)，日本積極學(xué)習(xí)中國文化，進(jìn)行了第一社會(huì)變革？阿拉伯人把古印度人發(fā)明的數(shù)字加以改進(jìn)后傳播到西方被稱為什么？ |
| 【美好期待】 | （4）請談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明？ |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.8
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1．阿拉伯人被譽(yù)為“東西方文明交流的使者”，對世界文化的傳播與交流作出過重大貢獻(xiàn)。下列史實(shí)不能說明這一觀點(diǎn)的是（ ）
發(fā)布：2024/12/13 21:30:1組卷：43引用：15難度：0.6 -
2．如圖是公元前2500年左右的亞非文明古國地圖。其中③地區(qū)建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級制度。具有豐富的文化遺產(chǎn)。下列屬于③地區(qū)的文化遺產(chǎn)是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/16 18:30:2組卷：38引用：3難度：0.3 -
3．如圖為東西方文化交流示意圖。其中空白框中應(yīng)為（ ）
發(fā)布：2024/12/16 4:0:1組卷：26引用：4難度：0.9
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