閱讀材料，完成下列要求。
材料一：美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸?！?。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托--代理”的“間接民主”機構(gòu)。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權(quán)的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)。總而言之，美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。
--摘編自李劍鳴《“共和”與“民主”的趨同：美國革命時期對共和政體的重新界定》材料二：《臨時約法》的失敗固然是由于當時的中國社會政治環(huán)境所造成，但其本身存在的嚴重缺陷，乃是導致其失敗的根本原因。由于《臨時約法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在內(nèi)容上很難反映各階層意見，其內(nèi)容雖然是先進的，但從其形式來看，科學性、民主性均有所欠缺。憲政在一個國家的確立，往往是幾代人努力的結(jié)果，絕非一朝一夕所能完成，尤其是像中國這樣一個幾千年專制的國家。
--摘編自音正權(quán)《＜中華民國臨時約法＞的主要缺陷》（1）根據(jù)材料一，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以   綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學知識概括這一政體確立的意義。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出辛亥革命未能在中國實現(xiàn)憲政的原因。