閱讀材料,完成下列要求。
材料:1872年,日本派使團前往歐美考察,認(rèn)識到全民教育是西方強盛的基礎(chǔ),同年日本即借鑒法國和美國的經(jīng)驗,實行四年義務(wù)小學(xué)教育,夸言“在村中無家不入學(xué),在家中無人不讀書”,并明言學(xué)校以實務(wù)學(xué)習(xí)及獨立思考為目的。在此基礎(chǔ)上,日本還發(fā)展出自己的教育理念,即男女學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該不同,前者學(xué)習(xí)知識,服務(wù)大眾,富強國家,后者除身為天皇臣民外,重在學(xué)習(xí)如何勝任賢妻良母角色。由于義務(wù)教育經(jīng)費是通過額外征稅籌集,在它實施的第一個十年,適齡兒童入學(xué)率不及50%.后經(jīng)政策宣傳和立法推動,到19世紀(jì)末,適齡兒童入學(xué)率提升到了90%以上。
--摘編自安德魯?戈登《現(xiàn)代日本史》(1)根據(jù)材料概括明治維新時期日本四年義務(wù)小學(xué)教育的特點。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出四年義務(wù)小學(xué)教育對明治維新其它改革措施的影響。
【考點】明治維新的內(nèi)容;明治維新的評價.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.5
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1.明治維新中推行的“文明開化”政策的核心是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 10:0:3組卷:6引用:4難度:0.6 -
2.1874年,高橋二郎在雜志上介紹日本民族時說:“本邦之人,性質(zhì)銳敏,能勞苦,氣象活潑,貴勇武,賤怯懦,篤文學(xué),好新奇,唯心計粗放……然開辟以來至今日,其間凡三千年長,獨立東海,時盛衰,未受他國羈絆。”這種認(rèn)識( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/31 1:30:1組卷:2引用:3難度:0.6 -
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
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