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請(qǐng)根據(jù)你的積累,完成下列各題。
【材料一】
      周進(jìn)一進(jìn)了號(hào),見(jiàn)兩塊號(hào)板擺的齊齊整整,不覺(jué)眼睛里一陣酸酸的,長(zhǎng)嘆一聲,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不人事。……扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板,又是一頭撞將去。這回( ?。┎凰懒?,( ?。┓怕暣罂奁饋?lái)。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來(lái)耍,你家又不死了人,為甚么這‘號(hào)啕痛’也是的?”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn),只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住;一號(hào)哭過(guò),又哭到二號(hào),三號(hào);滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。
【材料二】
      他(范進(jìn))爬將起來(lái),又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說(shuō),就往門外飛跑,把報(bào)錄入和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳chuài在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人大眼望小眼,一齊道:“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”
(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
xǐng
xǐng
人事            chuài

(2)請(qǐng)?jiān)诓牧弦坏睦ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使語(yǔ)句通順。
(3)明清時(shí)期,“貢院”是舉行
B
B
兩場(chǎng)科舉考試的考場(chǎng)。
A.院試 鄉(xiāng)試
B.鄉(xiāng)試 會(huì)試
C.會(huì)試 殿試
D.院試 殿試
(4)以上兩則材料選自
吳敬梓
吳敬梓
(作者名)著的《儒林外史》。
(5)材料一中周進(jìn)大哭,材料二中范進(jìn)發(fā)瘋,在這“一哭一瘋”中,作者表達(dá)了什么樣的思想感情?

【考點(diǎn)】《儒林外史》
【答案】xǐng;踹;B;吳敬梓
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:43引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀《儒林外史》,從下列人物中選擇其一對(duì)人物形象作簡(jiǎn)評(píng),字?jǐn)?shù)50字內(nèi)。
    備選人物:王冕、杜少卿、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生

    發(fā)布:2024/12/17 20:30:1組卷:64引用:4難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述,完全正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/16 18:0:1組卷:816引用:6難度:0.6
  • 3.閱讀下列名著選段,回答以下各題
          A 接了衣裳、銀子,兩淚交流道:“蒙先生這般相愛(ài),我何以為報(bào)?君欲拜為盟兄,將來(lái)諸事,還要照顧。只是大膽,不知長(zhǎng)兄可肯容納?”馬二先生大喜,當(dāng)下受了他兩拜,又同他拜了 兩拜,結(jié)為兄弟。留他在樓上,收拾菜蔬,替他餞行。吃著,向他說(shuō)道:“賢弟,你聽(tīng)我說(shuō),你如今回去奉事父母,總以文章舉業(yè)為主。人生世上,除了這事,就沒(méi)有第二件可以出頭。不要說(shuō)算命、拆字是下等,就是教館、作幕,都不是個(gè)了局。只是有本事進(jìn)了學(xué),中了舉人、進(jìn)士,即刻就榮宗耀祖。這就是《孝經(jīng)》上所說(shuō)的‘顯親揚(yáng)名’,才是大孝,自身也不得受苦。古語(yǔ)道得 好:‘書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉?!裆趺词菚??就是我們的文章選本了。賢弟,你回去奉養(yǎng)父母,總以做舉業(yè)為主。就是生意不好,奉養(yǎng)不周,也不必介意,總以做文章為主。那害病的父親睡在床上,沒(méi)有東西吃,果然聽(tīng)見(jiàn)你念文章的聲氣,他心花開(kāi)了,分明難過(guò)也好過(guò),分明那里疼也不疼了。這便是曾子的‘養(yǎng)志’.假如時(shí)運(yùn)不好,終身不得中舉,一個(gè)廩生是掙的來(lái)的。到后來(lái)做任教官,也替父母請(qǐng)一道封誥。我是百無(wú)一能,年紀(jì)又大了。賢 弟,你少年英敏,可細(xì)聽(tīng)愚兄之言,圖個(gè)日后宦途相見(jiàn)?!闭f(shuō)罷,又到自己書架上,細(xì)細(xì)檢了幾 部文章,塞在他棉襖里卷著……
    (1)選文中的兩個(gè)人物 A 是
     
    ,選自
     
    ,本書的作者是
     
    。
    (2)閱讀文中畫線句,指出馬二先生這樣說(shuō)的根本原因及作者對(duì)他的態(tài)度。
    (3)聯(lián)系整部作品,說(shuō)出選文中“A”與何人相遇后發(fā)生徹底變化的?請(qǐng)結(jié)合事例(各舉一例),分析其變化的前后形象?

    發(fā)布:2024/12/8 11:0:1組卷:172引用:2難度:0.6
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