試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀材料,完成下列要求。
“富強(qiáng)”一詞用法的演變
歷史時(shí)期 內(nèi)涵與用法
明代以前  指富足而強(qiáng)盛,或指使富強(qiáng)而強(qiáng)盛。因與儒家社會(huì)組織原則相矛盾,時(shí)有貶義。
明末清初 在明末經(jīng)世思潮中出現(xiàn)正面使用“富強(qiáng)”的例子。
19世紀(jì)40-60年代 常用來(lái)描述外國(guó)國(guó)力強(qiáng)大,開(kāi)始獲得正面意義。
19世紀(jì)60-80年代 許多人主張以“富強(qiáng)”為中國(guó)的目標(biāo)?!案粡?qiáng)”的目標(biāo)包含工商、國(guó)防兩方面的內(nèi)容。
19世紀(jì)90年代 使用次數(shù)出現(xiàn)高峰,開(kāi)始包含政治組織方面的內(nèi)容,如工商、政治、教育等方面的改革。
20世紀(jì)初 隨著反清革命思潮興起而較少使用,但清政府將其含義進(jìn)一步拓展,包括立憲、地方自治等內(nèi)容。
1919年后 “富強(qiáng)”用來(lái)概括清末的維新運(yùn)動(dòng),多具批評(píng)性。如“本來(lái)士紳階級(jí)不但不肯革命,而且摧殘革命,幫助反動(dòng)勢(shì)力;名說(shuō)也要變法維新,要謀富強(qiáng),而又反對(duì)下等社會(huì)握權(quán)……”
--摘自金觀濤《觀念史研究:中國(guó)現(xiàn)代重要政治術(shù)語(yǔ)的形成》從材料中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個(gè)論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述要史論結(jié)合。)

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:33難度:0.1
相似題
  • 1.1843年8月,清政府審定《五口通商章程》,對(duì)某些條款表示不同意見(jiàn),但對(duì)領(lǐng)事裁判權(quán)卻認(rèn)為“通商之務(wù),貴在息爭(zhēng)”。如此可以“免致小事釀成大案”。這反映了清政府( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 4:30:3組卷:0引用:10難度:0.6
  • 2.如表是“克林德碑”的相關(guān)信息,其變化說(shuō)明(  )
    時(shí)間 事件
    1900年 德國(guó)駐華公使克林德在北京東單牌樓與清軍發(fā)生沖突,被清軍當(dāng)場(chǎng)擊斃,即“克林德事件”
    1901年 《辛丑條約》簽訂后,醇親王載灃赴德國(guó)謝罪,清政府在克林德被殺處建立牌坊,即“克林德碑”
    1918年 德國(guó)在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗,中國(guó)成為一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)??肆值卤拿麨椤肮響?zhàn)勝碑”
    1952年 在亞洲及太平洋區(qū)域和平會(huì)議上,為表?yè)P(yáng)中國(guó)人民為世界和平所作的貢獻(xiàn),“公理戰(zhàn)勝碑”改為“保衛(wèi)和平碑”

    發(fā)布:2024/12/18 22:30:1組卷:7引用:11難度:0.6
  • 3.如圖是19世紀(jì)中國(guó)政治腐敗情況變化曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    --摘自《興盛與危機(jī)》,第124頁(yè)。

    發(fā)布:2024/12/20 4:30:3組卷:5引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正