仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關(guān)問題。
【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況。
【查閱資料】（1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q_吸）的擴散過程和放出熱量（Q_放）的水合過程。（2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低成不變。
【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案，在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃。
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【實驗結(jié)論】（1）圖1所示實驗中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度

降低

降低

（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）。
（2）圖2所示實驗中，若加入物質(zhì)b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度

升高

升高

。
【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗，若物質(zhì)c為氫氧化鈉，則U形管內(nèi)的左邊液面將

低于

低于

（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面。
【反思交流】該小組的同學進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q_吸

＞

＞

Q_放（填“＞”或“＜”或“=”），則溶液溫度下降；若Q_吸與Q_放的相對大小與之相反，則溶液溫度上升。