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閱讀下面的兩首詩,完成下面小題。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
詠史
白居易
先生晦跡臥山林【1】,三顧那逢圣主尋。
魚到南陽方得水【2】,龍飛天漢便為霖。
托孤既盡殷勤禮,報(bào)國還傾忠義心。
前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。
注釋:【1】晦跡:隱居不求知名?!?】《三國志?諸葛亮傳》:先主解之曰:“孤之有孔明,猶魚之有水也?!?br />(1)下列對兩首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.《蜀相》首聯(lián)“丞相”和《詠史》首聯(lián)“先生”的稱呼都蘊(yùn)含了詩人的敬重之情。
B.《蜀相》頸聯(lián)的“三顧”與《詠史》首聯(lián)的“三顧”是指劉備曾經(jīng)三顧茅廬一事。
C.《蜀相》頸聯(lián)的“老臣心”即《詠史》頸聯(lián)“托孤”一句中蘊(yùn)含的忠于漢室之心。
D.《蜀相》尾聯(lián)的“出師”與《詠史》尾聯(lián)的“出師”都指諸葛亮出師北伐的史實(shí)。
(2)下列對兩首詩的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
DE
DE

A.《蜀相》首聯(lián)用設(shè)問的修辭表現(xiàn)了探尋丞相祠堂之意。
B.《詠史》首聯(lián)化用典故表達(dá)了對賢臣得遇圣主的稱賞。
C.《蜀相》頷聯(lián)的“自”蘊(yùn)含了對丞相已逝的追悼之情。
D.《詠史》頷聯(lián)中的“魚”比喻得到劉備賞識的諸葛亮。
E.《蜀相》和《詠史》都通過描繪實(shí)景來表達(dá)追懷之情。
(3)請簡要分析兩首詩內(nèi)容和情感的異同。

【考點(diǎn)】詠史懷古
【答案】D;DE
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:17引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面兩首詞,完成問題。
    水龍吟?西湖懷古
     (宋)陳德武
          東南第一名州,西湖自古多佳麗。臨堤臺榭,畫船樓閣,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一時豪杰,都忘卻、平生志。
          可惜天旋時異,藉何人、雪當(dāng)年恥。登臨形勝,感傷今古,發(fā)揮英氣。力士推山,天吳【1】移水,作農(nóng)桑地。借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚。
    注釋:【1】天吳:古代中國神話故事中的水神。
    望海潮?東南形勝
    (宋)柳永
          東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。
          重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。
    (1)下列對兩首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.陳詞上片先寫西湖的“佳麗”,結(jié)以“都忘卻,平生志”,以美景映哀情。
    B.陳詞下片通過重重幻想,層層轉(zhuǎn)折,將充滿郁憤的愛國哀思表達(dá)得委婉深刻。
    C.柳詞上片描寫杭州風(fēng)光與繁華,下片描寫西湖,展現(xiàn)杭州寧靜的生活景象。
    D.柳詞以大開大闔、波瀾起伏的筆法,白描式地勾勒出了杭州的繁榮、壯麗景象。
    (2)清劉熙載《藝概》說“詞有點(diǎn),有染?!闭f的是詞的一種表現(xiàn)手法“點(diǎn)染”,它既有抽象的評點(diǎn),又有具體的描述,二者緊密相連,表現(xiàn)鮮明的情志。下列沒有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是
     

    A.簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。
    --李煜《浪淘沙令》B.多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?br />--柳永《雨霖鈴》C.錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。
    --柳永《望海潮》D.閑愁最苦。休去倚危欄,斜陽正在、煙柳斷腸處。
    --辛棄疾《摸魚兒》(3)“十里荷花”和“三秋桂子”在這兩首詞中的作用一樣嗎?請結(jié)合兩首詞的詞意簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/19 4:30:2組卷:53引用:4難度:0.4
  • 2.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。
    念奴嬌?赤壁懷古
    蘇軾
          大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。
          遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
          明代王世貞說:“學(xué)士此詞,亦自雄壯,感慨千古?!贝苏Z道出蘇軾豪放的詞風(fēng)。你認(rèn)為蘇詞“豪放”具體表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/18 11:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 3.古代詩歌閱讀
    閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    書憤
    陸游
    早歲那知世事艱?中原北望氣如山①。
    樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)②。
    塞上長城空自許③,鏡中衰鬢已先斑。
    《出師》一表真名世④,千載誰堪伯仲間⑤?(1)下列關(guān)于陸游《書憤》一詩的解析有誤的兩項(xiàng)是
     

    A.《書憤》全詩感情沉郁,氣韻渾厚,寫景與抒情有明顯的界限,顯然得力于杜甫。
    B.首聯(lián)回顧年少時氣涌如山,立下恢復(fù)中原的雄心壯志,如今看來,深感此志難成。
    C.頷聯(lián)一方面贊揚(yáng)歷史上兩次輝煌的勝利,一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。
    D.頸聯(lián)意氣風(fēng)發(fā),暗用邊塞名將李廣、范仲淹自比,對于能夠保國御敵,深感自豪。
    E.尾聯(lián)贊揚(yáng)孔明;并藉古諷今,譏刺朝中無人主持北伐。
    (2)“書憤“之“憤“包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:39引用:5難度:0.5
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