閱讀詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。
時(shí)間是一把剪刀
汪靜之
時(shí)間是一把剪刀，
生命是一匹錦綺；
一節(jié)一節(jié)地剪去，
等到剪完的時(shí)候，
把一堆破布付之一炬！
時(shí)間是一根鐵鞭，
生命是一樹(shù)繁花；
一朵一朵地?fù)袈洌?br />等到擊完的時(shí)候，
把滿地殘紅踏入泥沙！（1）詩(shī)中運(yùn)用兩組不同的比喻，來(lái)表達(dá)同一個(gè)思想：
①第―節(jié)將時(shí)間比作 一把剪刀一把剪刀，生命比作 一匹錦綺一匹錦綺，裁剪完的結(jié)果是 一堆破布付之一炬一堆破布付之一炬。
②第二節(jié)將時(shí)間比作 一根鐵鞭一根鐵鞭，生命比作 一樹(shù)繁花一樹(shù)繁花，擊落后的結(jié)果是 把滿地殘紅踏入泥沙把滿地殘紅踏入泥沙。
（2）詩(shī)人運(yùn)用鮮明形象的比喻，為了說(shuō)明什么？
（3）詩(shī)人對(duì)“時(shí)間”形象的比喻，可以看作是詩(shī)人對(duì) 當(dāng)時(shí)艱難處境當(dāng)時(shí)艱難處境的形象描繪，是他 苦悶苦悶心情的間接表現(xiàn)。
（4）根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容和形式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，續(xù)寫一節(jié)。
【答案】一把剪刀；一匹錦綺；一堆破布付之一炬；一根鐵鞭；一樹(shù)繁花；把滿地殘紅踏入泥沙；當(dāng)時(shí)艱難處境；苦悶
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.4
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3．閱讀卞之琳的《斷章》，回答以下問(wèn)題。
斷章
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。1935年10月（1）下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．詩(shī)中形象地揭示了人與“風(fēng)景”的關(guān)系：人是“風(fēng)景”（即大自然）的重要組成部分；“風(fēng)景”里有了“人”，才會(huì)有靈氣、更生動(dòng)。
B．人不自覺(jué)地充當(dāng)了景中的人而被他人欣賞，人也不自覺(jué)地成了別人夢(mèng)境的裝飾。在人生的舞臺(tái)上，人往往想成為主動(dòng)者，孰料常處于被動(dòng)地位。
C．全詩(shī)共四行，分為兩個(gè)段落，分別靜態(tài)地呈現(xiàn)一幅幅畫面：一是白天的景象；一是夜晚的景象。詩(shī)歌在一種被分割而又體現(xiàn)出統(tǒng)一的生活時(shí)空中創(chuàng)造意象，這種構(gòu)思方式取得了以少勝多、以簡(jiǎn)寫繁的藝術(shù)效果。
D．在“樓上人”的眼里，“你”比“風(fēng)景”更美；在“樓上人”的心目中，“你”的皎潔嫵媚勝過(guò)了“明月”。全詩(shī)雖無(wú)一個(gè)“美”字，但“美”的形象卻從讀者的想象中凸顯出來(lái)。
（2）下面對(duì)這首詩(shī)主旨的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．這首詩(shī)表現(xiàn)了一種被別人或社會(huì)當(dāng)作裝飾品的深沉的人生悲哀。
B．這首詩(shī)以超然而珍貴的感情寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C．這首詩(shī)表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。
D．這首詩(shī)以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻，暗示著人生中許多“相對(duì)”的關(guān)系。發(fā)布：2024/12/18 6:0:2組卷：230引用：10難度：0.8
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