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菁優(yōu)網(wǎng)小明同學(xué)對家中久置的袋裝固體食品雙吸劑的成分產(chǎn)生了興趣(品名和成分如圖所示),于是和同學(xué)一起設(shè)計實驗,進行了如下探究
【提出問題】久置固體食品防腐劑的成分是什么?
【查閱資料】鐵與FeCl3溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成FeCl2
【做出猜想】久置固體食品雙吸劑中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】甲同學(xué)的探究方案如下表所示:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)取少量固體于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物;上層清液滴加無色酚酞溶液后變紅 固體中一定含有
CaO
CaO
和Ca(OH)2。此過程的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)另取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3
(3)將(2)中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
固體中一定含有CaCO3
【交流與反思】(1)“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的
H2O
H2O
O2
O2
(填化學(xué)式)。
(2)實驗操作(2)可觀察到“有大量無色氣體產(chǎn)生”的實驗現(xiàn)象,根據(jù)甲同學(xué)的整體探究方案推測,無色氣體中一定含有
二氧化碳
二氧化碳
,可能含有
氫氣
氫氣
。
(3)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗操作(1)不能得出固體中一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
CaO與水反應(yīng)后也得到Ca(OH)2
CaO與水反應(yīng)后也得到Ca(OH)2
。
(4)丙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗操作(2)不能得出固體中一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3后,鐵與FeCl3溶液在常溫下反應(yīng)生成FeCl2
Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3后,鐵與FeCl3溶液在常溫下反應(yīng)生成FeCl2
。

【答案】CaO;CaO+H2O═Ca(OH)2;澄清石灰水變渾濁;H2O;O2;二氧化碳;氫氣;CaO與水反應(yīng)后也得到Ca(OH)2;Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3后,鐵與FeCl3溶液在常溫下反應(yīng)生成FeCl2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:68引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.
    【提出問題】久置固體的成分是什么?
    【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
    【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
    【實驗探究】
    (1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
     
    .如果該物質(zhì)存在,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

    (2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
     

    (3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1
  • 2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
    【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A裝置的作用是
     
    。
    (2)探究生成的氣體是什么?
    猜測Ⅰ:氧氣
    猜測Ⅱ:氫氣
    猜測Ⅲ:二氧化硫
    小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
     
    。
    【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
    同學(xué)們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
    【查閱資料2】
    ①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
    ②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
    【實驗探究】
    ①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
     
    (填物質(zhì)名稱)。
    ②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
     
    (填實驗現(xiàn)象),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
    【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5
  • 3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
    【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
    【實驗探究】
    (1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
     
    .如果該物質(zhì)存在,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

    (2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
     

    (3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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