童年趣事 在我小的時候發(fā)生了很多有趣的事。最使我難忘的是捉蟈蟈。
在一個秋日的下午,爸爸帶我去捉蟈蟈。后山上草叢中、灌木叢里的蟈蟈可真多,它們“吱吱吱”的叫聲,撩得我心里癢癢的。爸爸很快就捉了好幾只。可我卻一只也沒捉到。正當(dāng)我要打退堂鼓的時候,忽然看見一只碧綠的大蟈蟈在一根矮樹枝上抖動著翅膀“吱吱吱”地叫著。我高興極了,什么也沒想,一下子撲了過去。誰知,蟈蟈一下子蹦得無影無蹤。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴,弄得我真是哭笑不得。
這時,我聽到后面有人哈哈大笑,回頭一看,是爸爸在笑我哩!我生氣地說:“笑什么,我這是第一次捉嘛?!卑职謪s笑著說:“我不是笑你,告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,哪能捉得到?記住要眼明手快,悄悄接近,看準(zhǔn)了要快速捉,知道嗎?”我說:“知道了。”
這時候,我又發(fā)現(xiàn)一只蟈蟈在矮樹的葉子上叫。我把眼睛瞪得大大的,慢慢地走了過去??晌覄傄焓郑瑱C靈的蟈蟈又跳走了,一邊跳還一邊“吱吱吱”地叫,好像在說:“你捉不著我,你捉不著我?!蔽也换倚模恢倍⒅?。最后,它停在小草上。我慢慢張開雙手,躡手躡腳地走過去,慢慢蹲下身子。蟈蟈沒看見我,仍在叫,但馬上又停了。我想不能再猶豫了,就對準(zhǔn)蟈蟈雙手猛罩過去。我馬上感覺到蟈蟈在咬我的手心,有點兒疼,可我還是喊:“我捉到了,我捉到了!”
后來,我用這個方法連續(xù)捉了好幾只蟈蟈。通過這件事,我明白了無論干什么,都要先動腦筋。這樣,做起事來就簡單多了。 (有刪改)
(1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
①哭也不是,笑也不是,形容處境尷尬,不知如何是好。
( 哭笑不得哭笑不得)
②形容走路時腳步放得很輕。 ( 躡手躡腳躡手躡腳)
③古代官吏退堂時打鼓,現(xiàn)比喻做事中途退縮。 ( 打退堂鼓打退堂鼓)
④沒有一點蹤影。 ( 無影無蹤無影無蹤)
(2)把下面的句子改成陳述句。
告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,哪能捉得到?
告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,是捉不到的。告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,是捉不到的。
(3)“我”第一次是怎樣捉蟈蟈的?結(jié)果怎樣?
“我”第一次捉蟈蟈,看見蟈蟈光顧高興,什么也不想,一下子撲過去。結(jié)果沒捉著。“我”第一次捉蟈蟈,看見蟈蟈光顧高興,什么也不想,一下子撲過去。結(jié)果沒捉著。
(4)“我”第二次是怎樣捉蟈蟈的?請找出有關(guān)句子畫上“ ”。
(5)讀完文章說說捉蟈蟈的技巧是什么。請用一個詞來概括一下。
手腦并用手腦并用
(6)讀了本文你受到了什么啟示?
無論干什么,都要先動腦筋。無論干什么,都要先動腦筋。
【考點】記敘文.
【答案】哭笑不得;躡手躡腳;打退堂鼓;無影無蹤;告訴你吧,捉蟈蟈也要有技巧,不想想辦法就去捉,是捉不到的。;“我”第一次捉蟈蟈,看見蟈蟈光顧高興,什么也不想,一下子撲過去。結(jié)果沒捉著。;手腦并用;無論干什么,都要先動腦筋。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:75引用:3難度:0.1
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1.斐利亞?福克一行人冒險
穿越森林(節(jié)選)
中午,向?qū)Оl(fā)出了動身的信號。走不多時,眼前已呈現(xiàn)出一片蠻荒的景象。緊接著一大片森林的后面,就是一叢叢烏梅樹和棕樹。再往前去就是一大片荒涼貧瘠的平原。平原上蔓生著荊棘雜樹,其中還夾雜著一大堆一大堆的花崗石。本德爾汗德這一整塊地區(qū),以前都是人跡罕至的地方,現(xiàn)在這里住著一些具有狂熱宗教信仰的教族,他們在當(dāng)?shù)剡€保留著那些最可怕的教規(guī)。英國的統(tǒng)治法規(guī)在土王的勢力范圍內(nèi)就不能正常執(zhí)行,至于在文迪亞群山中那些無法接近的地方,那就更加無法管轄了。
一路上,他們好幾次碰到一群一群殺氣騰騰的印度人,瞧著這頭奔馳的大象擺出怒氣沖沖的姿態(tài)。帕西人總是盡量避開這些人。他認為碰到這些人總是一件倒霉的事。在這一天當(dāng)中,沿途很少看到野獸,偶爾有幾只猢猻一邊溜著,一邊擠眉弄眼做出各種怪相。這使路路通非常開心。
(儒勒?凡爾納《八十天環(huán)游地球》)(1)給加點字選擇正確的讀音。
蠻(mán máng)荒
蔓(màn wàn)生
貧瘠(jí jǐ)
管轄(hài xiá)
(2)你從短文中“一大片”“一叢叢”“一大堆一大堆”“一整塊”等數(shù)量詞中感受到了什么?
(3)閱讀短文后,你知道為什么題目是《斐利亞?福克一行人冒險穿越森林》了嗎?發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:24引用:2難度:0.4 -
2.我們班的“芝麻官” 雖說我在班里是個“三道杠”,可對衛(wèi)生委員兼我們組的小組長余曄——這個“芝麻官”還有些發(fā)怵呢!
“快交作業(yè)?!斑€沒等我放下書包,余曄就追上來收作業(yè)了。我從書包里掏出作業(yè)本遞給她。她接過來,低下頭,認真地看著。我覺得可笑,我的作業(yè)保質(zhì)保量,還用查?可誰知過了一會兒,她指著本子一本正經(jīng)地說:“你瞧瞧,'大’寫成了‘犬’,第三小題小數(shù)點也落下了??旄模 闭婺盟龥]辦法,我一邊嘆氣,一邊認真地改起來。
就因為她這個認真勁兒,得罪了不少人。又因為她個兒小,官兒小,芝麻大的事都管,所以大家就給她起了個外號——“芝麻官”。有人背地里說:“就會管別人,對自己就睜一只眼閉一只眼了?!?br /> 一天,放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走了。這時楊老師叫住了余曄,讓她幫趙英改改錯題。時間一分一秒過去。突然,門被撞開了,余曄的哥哥跑進來:“曄曄,相聲匯演的票給你留下了,我有事先走一步,你也快點,別趕不上了?!闭f完,他把一張票放在桌上,就急匆匆地走了?!翱粗桑ヂ楣佟蝗ゲ殴帜?!她這個人啊,既愛講笑話,又愛聽笑話?!蔽覍α硗庖粋€人低聲說。果然不出我所料,余曄猶豫了一下,就拿起票,飛快地跑了出去。
可沒想到,過了一會兒,她又回來了。圓圓的臉上滲出了細小的汗珠,胸脯一起一伏,像剛跑過的樣子?!澳阍趺椿貋砹耍莵砟脮陌??”我問道。
“不,我把票送給別人了。”
“?。磕悴蝗ヂ犗嗦暳??多可惜呀!”
“可是趙英的錯題還沒改完呢!要不,老師該扣我的‘獎金’啦!”她又在開玩笑了。一縷金色的晚霞斜射進來,“芝麻官”那瘦小的身影在夕陽的照射下,顯得那么可愛……
(選自《小學(xué)生作文:中高年級版》2016年第9期,有刪改)(1)同學(xué)們給余曄起“芝麻官”這個外號的真正原因是
A.她個子小。
B.她官職小。
C.她專管芝麻大小的事。
D.她官小卻管得認真。
(2)第三自然段在全文中是
(3)讀第四自然段,你從余曄的“猶豫”中看出了
(4)你覺得余曄是一個怎樣的人?發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:9引用:2難度:0.4 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
不讓一袋棉花丟失
1861年4月12日,伴隨著薩姆特堡的隆隆炮聲,蓄勢已久的美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了。南方奴隸主率領(lǐng)的軍隊把薩姆特堡包圍了。北方軍隊的一個陸軍上校接到命令,讓他保護軍用棉花。他對長官說:“我不會讓一袋棉花丟失的!”
沒過多久,美國北方一家棉紡廠的廠長來拜訪他,說:“如果您手下留情,睜一只眼閉一只眼,您就將得到五千美元的酬勞。”
上校把那個廠長和他的隨從趕了出去,說:“你們怎么會有這樣卑鄙的想法?前方的戰(zhàn)士正在為你們拼命,為你們流血,你們卻想拿走他們的生活必需品,趕快給我走開,不然我就要開槍了。”
由于戰(zhàn)爭的爆發(fā),南方農(nóng)場主的棉花運不到北方,接著又有一個需要棉花的北方人來拜訪他,并且答應(yīng)給他一萬美元作為酬勞。
正巧,上校的兒子前不久生了重病,已經(jīng)花掉了家里的大部分積蓄,剛才他還收到妻子發(fā)來的電報,說家里已經(jīng)快沒錢支付醫(yī)療費了,請他想想辦法。上校知道這一萬美元對于他來說就是兒子的生命,可他三思之后還是像上次一樣把那個賄賂他的人趕走了。
不久,第三撥人又來了。這次給他的酬勞是兩萬美元。上校這一次沒有罵他們,而是很平靜地說:“我的兒子正在發(fā)燒,燒得耳朵聽不見了,我很想收這筆錢。但是我的良心告訴我,我不能收這筆錢,不能為了我的兒子害得十幾萬士兵在寒冷的冬天里沒有棉衣穿,沒有被子蓋。”那些來賄賂他的人聽了,對上校的品格非常敬佩,他們慚愧地離開了上校的辦公室。
后來,上校找到他的上司說:“我知道我應(yīng)該遵守諾言。可是我兒子的病很需要錢,而我的職位又讓我受到很多誘惑。我怕我有一天把持不住自己,收了別人的錢。所以我請求辭職,請您另外派一個人來做這項工作?!?br /> 他的上司聽了他的話,說:“你已經(jīng)戰(zhàn)勝了人性的弱點,出色地完成了任務(wù)。我批準(zhǔn)你的辭職申請,但是你必須收下我以個人名義獎勵給你的一萬美元的獎金?!?br />(1)根據(jù)意思在文章找出相應(yīng)的詞語。
①積蓄了很長時間的能量。
②比喻處理事情不要太苛刻。
(2)這篇文章講了一件什么事?
(3)文中畫線句子中,“卑鄙的想法”指的是:
(4)從文中,你可以感受到上校是一個怎樣的人?結(jié)合人物的言行、神態(tài)簡要說明理由。發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:18引用:2難度:0.4
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