閱讀短文,完成練習(xí)。
不讓一袋棉花丟失
1861年4月12日,伴隨著薩姆特堡的隆隆炮聲,蓄勢已久的美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)了。南方奴隸主率領(lǐng)的軍隊把薩姆特堡包圍了。北方軍隊的一個陸軍上校接到命令,讓他保護軍用棉花。他對長官說:“我不會讓一袋棉花丟失的!”
沒過多久,美國北方一家棉紡廠的廠長來拜訪他,說:“如果您手下留情,睜一只眼閉一只眼,您就將得到五千美元的酬勞?!?br /> 上校把那個廠長和他的隨從趕了出去,說:“你們怎么會有這樣卑鄙的想法?前方的戰(zhàn)士正在為你們拼命,為你們流血,你們卻想拿走他們的生活必需品,趕快給我走開,不然我就要開槍了?!?br /> 由于戰(zhàn)爭的爆發(fā),南方農(nóng)場主的棉花運不到北方,接著又有一個需要棉花的北方人來拜訪他,并且答應(yīng)給他一萬美元作為酬勞。
正巧,上校的兒子前不久生了重病,已經(jīng)花掉了家里的大部分積蓄,剛才他還收到妻子發(fā)來的電報,說家里已經(jīng)快沒錢支付醫(yī)療費了,請他想想辦法。上校知道這一萬美元對于他來說就是兒子的生命,可他三思之后還是像上次一樣把那個賄賂他的人趕走了。
不久,第三撥人又來了。這次給他的酬勞是兩萬美元。上校這一次沒有罵他們,而是很平靜地說:“我的兒子正在發(fā)燒,燒得耳朵聽不見了,我很想收這筆錢。但是我的良心告訴我,我不能收這筆錢,不能為了我的兒子害得十幾萬士兵在寒冷的冬天里沒有棉衣穿,沒有被子蓋?!蹦切﹣碣V賂他的人聽了,對上校的品格非常敬佩,他們慚愧地離開了上校的辦公室。
后來,上校找到他的上司說:“我知道我應(yīng)該遵守諾言。可是我兒子的病很需要錢,而我的職位又讓我受到很多誘惑。我怕我有一天把持不住自己,收了別人的錢。所以我請求辭職,請您另外派一個人來做這項工作?!?br /> 他的上司聽了他的話,說:“你已經(jīng)戰(zhàn)勝了人性的弱點,出色地完成了任務(wù)。我批準你的辭職申請,但是你必須收下我以個人名義獎勵給你的一萬美元的獎金?!?br />(1)根據(jù)意思在文章找出相應(yīng)的詞語。
①積蓄了很長時間的能量。 蓄勢已久蓄勢已久
②比喻處理事情不要太苛刻。 手下留情手下留情
(2)這篇文章講了一件什么事?美國南北戰(zhàn)爭時期,北方軍隊的一個陸軍上校接到了保護軍用棉花的任務(wù),雖然兒子重病急需用錢,但他始終未接受賄賂,并向上司請辭。上司深受感動,批準了他的辭職申請,并給予了他獎勵。美國南北戰(zhàn)爭時期,北方軍隊的一個陸軍上校接到了保護軍用棉花的任務(wù),雖然兒子重病急需用錢,但他始終未接受賄賂,并向上司請辭。上司深受感動,批準了他的辭職申請,并給予了他獎勵。
(3)文中畫線句子中,“卑鄙的想法”指的是:棉紡廠廠長讓上校在保護軍用棉花的事上睜一只眼閉一只眼,并許諾給他五千美元的酬勞棉紡廠廠長讓上校在保護軍用棉花的事上睜一只眼閉一只眼,并許諾給他五千美元的酬勞。
(4)從文中,你可以感受到上校是一個怎樣的人?結(jié)合人物的言行、神態(tài)簡要說明理由。 他是一位忠于職守、誠實正直的人。如短文第三自然段中他拒絕廠長,他的言行表現(xiàn)了他忠于職守、誠實正直的品質(zhì)。他是一位忠于職守、誠實正直的人。如短文第三自然段中他拒絕廠長,他的言行表現(xiàn)了他忠于職守、誠實正直的品質(zhì)。
【答案】蓄勢已久;手下留情;美國南北戰(zhàn)爭時期,北方軍隊的一個陸軍上校接到了保護軍用棉花的任務(wù),雖然兒子重病急需用錢,但他始終未接受賄賂,并向上司請辭。上司深受感動,批準了他的辭職申請,并給予了他獎勵。;棉紡廠廠長讓上校在保護軍用棉花的事上睜一只眼閉一只眼,并許諾給他五千美元的酬勞;他是一位忠于職守、誠實正直的人。如短文第三自然段中他拒絕廠長,他的言行表現(xiàn)了他忠于職守、誠實正直的品質(zhì)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:18引用:2難度:0.4
相似題
-
1.課外閱讀。
豪杰之士,肝膽照人 李大釗同志是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。他的一生就是為勞苦大眾的解放而努力奮斗的。所以,他對處在水深火熱中的勞動人民特別同情,經(jīng)??犊饽襾韼椭F苦人民。
有一年冬天,李大釗從報社剛領(lǐng)回一筆稿費,他走在路上,心里很高興。這幾天,夫人又為家里的生活費發(fā)愁了,這一點稿費可以貼補一下家用。
他走到一個街口,見到一個衣衫襤褸的老人跪倒在馬路邊,伸出一只骨瘦如柴的手,向過路的人們乞討施舍。李大釗走到老人的身邊,毫不猶豫地從口袋里摸出全部稿費,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來,看看手里這么多的錢,又看看李大釗,激動得干癟的臉上掛滿了淚珠,連聲說道:“謝謝!先生。謝謝!恩人?!?br /> 李大釗只是向老人點點頭,說了聲:“回去好好安排一下生活?!比缓缶碗x開了。
又有一次,李大釗與一位朋友一起坐輪船,他們剛剛通過檢票口,有個老人沒錢買票,擠在他們后面想混過去。查票的人掀住了這個老人,厲聲喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求,求他饒過這一回。查票的人不肯,一把奪過老人手中的行李,要往大江里扔。李大釗走過來,拽住行李說:“請不要扔!老人的船票錢由我替他付?!庇谑牵麨槔先搜a了一張船票,可是自己連吃飯的錢都沒有了。
李大釗的一位友人對他有一句評語,說他是“豪杰之士,肝膽照人”。這個評語是毫不過分的。
(1)選文是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
(2)用簡練的語言概括出這篇短文中李大釗幫助窮苦人民的兩個典型事例。
(3)結(jié)合短文,說說你對“豪杰之士,肝膽照人”的理解。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:25引用:1難度:0.6 -
2.一本男孩子必讀的書 楊紅櫻 ①連著三天,雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里,書名是《魯濱遜漂流記》。書很舊很舊,封面已看不出顏色,還用透明膠帶粘補過。
②翻開書,里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字,頭兩行是用毛筆寫的:
這是一本男孩子必讀的書
贈維兒
③下面落名吳敬山。吳敬山是老爸的爸爸,我的爺爺,那么這本書是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。
④接下來的兩行字是用鋼筆寫的,龍飛鳳舞,一看就知道是老爸寫的:
學(xué)會生存
贈緬兒
⑤下面落筆是吳維。
⑥爺爺送給爸爸,爸爸送給我,真是一本三代相傳的書。
⑦小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙,魯濱遜長達28年的歷險生活開始了。
⑧他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷,作為棲身之處,并將船上運來的東西藏在這里,靠船上剩下的食物生活。
⑨后來,魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源,又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞里。
⑩若干年后,魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五,他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后,“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。
?又過了好幾年,魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機會。
?我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福在書中的一句名言:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?!笔聦嵣系拇_如此:一個具有大無畏冒險進取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會成為一個成功者,一個英雄。
?我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的:身著羊皮短衣褲,腰間別一把小鋸、一把斧子,肩上掛著彈藥袋子,背上背一個筐子,掛一支鳥槍,頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人,一個探索者,一個發(fā)明家,一個善于創(chuàng)造性勞動的人。
?我要好好地把這本書珍藏起來,等我有了兒子,我就把這本書再傳給他。
(1)“這是一本歷險小說,才讀了幾行,我就愛不釋手了。”這句話插入
A.①②段之間
B.⑥⑦段之間
C.⑦⑧段之間
D.??段之間
(2)作者非常喜歡魯濱遜這個人物的原因是
A.船在一個荒島附近觸礁,只有魯濱遜活了下來。
B.魯濱遜非常勇敢,救了“星期五”。
C.魯濱遜穿著羊皮短衣褲,樣子非???。
D.魯濱遜是一個聰明機智又具有堅強毅力的人。
(3)讀了這篇文章,我知道讀書筆記可以圍繞
(4)文章描寫了“我”想象中的魯濱遜的樣子,這樣寫的好處是
(5)用橫線在文中畫出對你有啟發(fā)的一句話,并說說你是如何理解這句話的。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:26引用:1難度:0.4 -
3.閱讀拓展。
探索荒島 我當(dāng)晚就留宿在那片林子里,這是我第一次在外留宿。到了夜里,我又像第一次登岸一樣,爬到一棵大樹上,美美地睡了一夜。第二天,我從這里出發(fā),繼續(xù)向前走了約四英里。兩邊都是連綿不絕的山嶺。
山嶺盡頭是一片開闊地,這里的地勢逐漸向西降低。一股小小的溪流從旁邊的山上“叮叮咚咚”流下來,朝正東方流去。一眼望去,一派清新翠綠、欣欣向榮的景象,仿佛一個人工花園,令人賞心悅目。(這里的景色真美,
我沿著這個風(fēng)景宜人的山坡往下走了一段,心里感到既苦澀又甜蜜。想想吧,這小島上的一切都是屬于我的,我是這里無可爭辯的君主,我還可以像英國貴族一樣,將它留給我的后世子孫;可是我現(xiàn)在的生活又是多么孤苦無依呀,即使我像貴族像國王又有何歡樂可言呢?在那里,我又發(fā)現(xiàn)許多椰子樹、橘子樹、橙子樹和檸檬樹。它們的果子很少但白檸檬的味道好極了,于是我把它的汁和水喝了,真是滋養(yǎng)清涼又提神。(從這里可以看出:
我現(xiàn)在必須把葡萄、檸檬和白檸檬采集下來,貯藏一些,以做我雨季的食品。我知道雨季眼看就要來臨。自從上次生病后,我就打定主意不在雨天出門了。
因此,我采集了一大堆,放在不同的地方。然后,盡可能帶了些回家,并計劃著下次帶些口袋來。
(笛?!遏敒I遜漂流記》)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
欣欣向榮:
賞心悅目:
(2)在選文橫線上完成批注。
(3)概括短文的主要內(nèi)容。
(4)讀了短文,你想對魯濱遜說些什么?發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:14引用:1難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~