如圖所示，這是測量小車運動的平均速度的實驗。
（1）本實驗測平均速度的原理公式：v=stv=st；
（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得 慢慢（選填“快”或“慢”）一些，其目的是減小測量 時間時間所帶來的誤差；
（3）圖中AB段的距離sAB=40.040.0cm,測得小車通過AB段的時間tAB=1.6s,則小車通過AB段的平均速度是 0.250.25m/s；
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了B點才停止計時，則所測小車在AB段的平均速度vAB偏 小小（選填“大”或“小”）；
（5）為了測量小車運動過程中下半段的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半段的平均速度。他的這種做法是 錯誤錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 所測時間不是運動過程中通過下半段所用的時間所測時間不是運動過程中通過下半段所用的時間。
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【答案】v=；慢；時間；40.0；0.25；小；錯誤；所測時間不是運動過程中通過下半段所用的時間
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/4 12:0:8組卷：18引用：3難度：0.5
相似題
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1．小敏同學(xué)用小車、斜面、擋板等器材探究小車沿斜面下滑時速度變化的實驗。
（1）該實驗的實驗原理是 。實驗中需要的測量工具有 和 ；
（2）小車經(jīng)過間距均為40.0cm的A、B、C、D四個位置時，電子停表顯示的時間如圖所示。由此可知，小車沿斜面滑下時做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動；
（3）由A到D運動時，若小車碰撞擋板前提前按下電子停表停止計時，則測得平均速度與真實值相比 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以減小時間誤差的是 。
A.熟練使用電子停表；
B.適當(dāng)減小斜面的傾角；
C.適當(dāng)減小選定位置的間距；
D.用更精密的計時設(shè)備代替電子停表。發(fā)布：2024/10/4 3:0:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．小麗要測量小車運動的平均速度。如圖所示，她要測量小車從A滑到C的過程中，小車通過AB、BC、AC段的平均速度（B為中點），圖中方框內(nèi)的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示。有關(guān)此實驗，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/13 11:0:2組卷：28引用：1難度：0.6 -
3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=cm,tBC=s,vAC=cm/s。
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。發(fā)布：2024/11/1 21:0:3組卷：716引用：89難度：0.7
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