蚯蚓是土壤中穴居的動(dòng)物，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食。下面是用蚯蚓做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：某品牌洗手液號(hào)稱(chēng)完全不影響環(huán)境，王曉同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性，他進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個(gè)、清水、1%洗手液溶液、將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線(xiàn)均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域
實(shí)驗(yàn)步驟：
 ①在甲、乙兩個(gè)區(qū)域各放20條蚯蚓。
 ②每天在甲區(qū)域噴10毫升1%洗手液，在乙區(qū)域

噴10毫升清水

噴10毫升清水

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 ③兩周后，翻開(kāi)土壤，統(tǒng)計(jì)甲、乙兩個(gè)區(qū)域的蚯蚓數(shù)量分別是2條，38條。
（1）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

洗手液會(huì)影響蚯蚓的生活，對(duì)環(huán)境有影響

洗手液會(huì)影響蚯蚓的生活，對(duì)環(huán)境有影響

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（2）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，如何處理這些數(shù)據(jù)？

取這些數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)

取這些數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)

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    實(shí)驗(yàn)二：圖1是王曉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為他想探究的問(wèn)題是

D

D

A．蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的
B．濕度對(duì)蚯蚓生活有怎樣的影響
C．蚯蚓對(duì)環(huán)境有怎樣的影響
D．蚯蚓對(duì)光線(xiàn)有怎樣的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，要注意控制土壤的濕度，不能使土壤過(guò)于潮濕，這是因?yàn)?!--BA-->

土壤過(guò)濕會(huì)缺氧使蚯蚓無(wú)法呼吸而影響其正常生活，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

土壤過(guò)濕會(huì)缺氧使蚯蚓無(wú)法呼吸而影響其正常生活，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？

將它們放回適合生存的自然環(huán)境中

將它們放回適合生存的自然環(huán)境中

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實(shí)驗(yàn)三：圖2是“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕”實(shí)驗(yàn)（裝置內(nèi)由下至上依次放有濕土、細(xì)沙、濕土和若干條活蚯蚓），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置上面蓋蓋板的目的是什么？

減少瓶?jī)?nèi)水分的蒸發(fā)，保持土壤的濕潤(rùn)

減少瓶?jī)?nèi)水分的蒸發(fā)，保持土壤的濕潤(rùn)

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（2）為什么還要留出一定縫隙？

保證瓶?jī)?nèi)氣體與外界氣體的流通，使蚯蚓正常呼吸

保證瓶?jī)?nèi)氣體與外界氣體的流通，使蚯蚓正常呼吸

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（3）五、六天后沙與土的界限是否明顯？

分層不明顯

分層不明顯

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（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

蚯蚓能夠疏松土壤，說(shuō)明生物能影響環(huán)境

蚯蚓能夠疏松土壤，說(shuō)明生物能影響環(huán)境

。若要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力，應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)？

設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組除不放蚯蚓外其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同

設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組除不放蚯蚓外其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同

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（5）根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性，環(huán)保專(zhuān)家建議采用蚯蚓來(lái)消除生活垃圾。采用蚯蚓等生物來(lái)處理生活垃圾的優(yōu)點(diǎn)有

不污染環(huán)境，減少化肥對(duì)水體的污染；延長(zhǎng)食物鏈，增加土壤肥力

不污染環(huán)境，減少化肥對(duì)水體的污染；延長(zhǎng)食物鏈，增加土壤肥力

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