閱讀下面宋詞，完成下面小題。
定風波（蘇軾）??????三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。
??????莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
??????料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴
（1）下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是 BB
A．小序交代了作詞緣由，說明此詞是醉歸遇雨抒懷之作。全詞即景生情，語言詼諧。
B．面對突來風雨，東坡是“莫聽”“吟嘯”“徐行”，可見醉意之深，行動之狼狽。
C．“竹杖芒鞋”是東坡平民人格的真實寫照?！叭纹缴北憩F(xiàn)了東坡的從容、鎮(zhèn)定、達觀。
D．詞人對“雨”與“晴”的感悟與辨思，與古仁人“不以物喜，不以己悲”的心意相通。
（2）劃波浪線三句描寫什么內(nèi)容？有什么作用？
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面一首詞，回答以下各題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）有些同學在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁”字。
（2）“羌管悠悠霜滿地”一句蘊含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣達到這種效果的。發(fā)布：2024/12/16 23:1:50組卷：216引用：9難度：0.7 -
2．閱讀下面一首詞，完成問題。
浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
結(jié)合全詞，分析詞人在“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的領悟中傳達的情感。發(fā)布：2024/12/16 11:0:2組卷：52引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面兩首詩，完成各題。
【甲】
采桑子
歐陽修 輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
【乙】
如夢令
李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
（1）下列對兩首詞的理解和分析不正確的一項是
A.《采桑子》寫春日西湖，動靜相隨，人禽互窺，如夢如幻，令人陶醉。
B.“處處隨”暗示了湖上游人之盛，“琉璃滑”寫無風的水面光滑如鏡。
C.《如夢令》追述少女時代的一次駕舟郊游，僅三十多字，卻曲折別致。
D.溪亭醉飲，不知歸路，表示遠離塵俗，“沉醉”流露詞人心底的迷惘。
（2）兩首詞的劃線句均寫禽鳥驚飛，作用卻各不相同，請寫出你的理解。發(fā)布：2024/12/18 6:0:2組卷：192引用：2難度：0.6
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