某實(shí)驗(yàn)小組探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，現(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、安培表、開(kāi)關(guān)、線圈B、電流計(jì)分別連接組成回路，如圖所示．線圈A靜置于線圈B中，在開(kāi)關(guān)保持閉合的狀態(tài)下，同學(xué)發(fā)現(xiàn)安培表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)的指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。關(guān)于線圈B中未產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因，以下說(shuō)法可能正確的是（ ?。?/h1>
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：66引用：1難度：0.7
相似題
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1．某物理學(xué)習(xí)小組做了以下關(guān)于電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，首先按甲圖接線，當(dāng)閉合S時(shí)觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央。然后按乙圖所示將電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路，將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（下列各問(wèn)均選填“向左偏”、“向右偏”或“不偏”）
（1）乙圖電路S閉合后，將線圈A豎直向下靠近線圈B的過(guò)程中，電流表的指針將 。
（2）乙圖電路S閉合后，線圈A放在線圈B正上方不動(dòng)時(shí)，在突然斷開(kāi)S時(shí)，電流表的指針將 。
（3）乙圖電路S閉合后，線圈A放在線圈B正上方不動(dòng)時(shí)，在滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)過(guò)程中，電流表的指針將 。發(fā)布：2024/12/13 8:30:1組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．甲、乙、丙三位同學(xué)利用如圖所示裝置探究影響感應(yīng)電流方向的因素。
（1）如圖a,甲同學(xué)在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，下列操作中同樣能使指針向右偏轉(zhuǎn)的有 。
A．閉合開(kāi)關(guān)
B．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)
C．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將A線圈從B線圈中拔出
D．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將A線圈倒置再重新插入B線圈中
（2）為確切判斷B線圈中的感應(yīng)電流方向，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前先查明靈敏電流計(jì) 的關(guān)系。
（3）如圖b,乙同學(xué)將條形磁鐵從B線圈上方由靜止釋放，使其筆直落入B線圈中，多次改變釋放高度，發(fā)現(xiàn)釋放高度越高，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大。該現(xiàn)象說(shuō)明了線圈中 （選填“磁通量”“磁通量變化量”或“磁通量變化率”）越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。
（4）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖c所示的裝置來(lái)判斷感應(yīng)電流的方向。他先使用多用電表的歐姆擋對(duì)二極管正負(fù)極進(jìn)行確認(rèn)，某次測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)多用電表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明此時(shí)黑表筆接觸的是二極管的 （選填“正極”或“負(fù)極”）。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)將磁鐵插入線圈時(shí)，只有燈 （選填“C”或“D”）短暫亮起。發(fā)布：2024/12/10 5:0:1組卷：131引用：3難度：0.6 -
3．小雨同學(xué)用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”。閉合開(kāi)關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)了一下。
（1）閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針 （填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，將線圈A從線圈B抽出的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針 （填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。發(fā)布：2024/12/16 18:0:1組卷：26引用：2難度：0.7
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