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試題詳情
讀下面的句子，完成練習(xí)。
那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
這句話主要寫石猴的日常生活：一是日常的 飲食飲食，二是與各種動(dòng)物的 交友交友，三是 起居起居。從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中可以看出石猴 聰敏機(jī)敏、善于交友聰敏機(jī)敏、善于交友的特點(diǎn)。
【答案】飲食；交友；起居；聰敏機(jī)敏、善于交友
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：19引用：4難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）青海湖，夢(mèng)幻般的湖（節(jié)選）
馮君莉 我從睡夢(mèng)中驚醒，身旁年輕的司機(jī)輕輕地說(shuō)了聲：
“青海湖到了，下車看看吧！”
我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。①我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊?、?bdo class="mathjye-underline">它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液……青海湖水之所以如此湛藍(lán)，是因?yàn)楹泻趿枯^低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右，透明度達(dá)到八九米，因而，湖水顯得更晶瑩明澈。
③抬眼望去，就是那雨后所特有的萬(wàn)里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，皁灘上佇立有建神心隊(duì)時(shí)T也波上那幾斗漫步的下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方……④草灘上那幾頭漫步的牦牛，更是分外悠閑。我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊，以及鄱陽(yáng)湖的帆影、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語(yǔ)……可是此時(shí)，我被青海湖的質(zhì)樸震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力推翻了。我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造青海湖的時(shí)候，一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)……盡情潑灑。因此，留下了這沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢的湖，留下了這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。
青海湖還是鳥兒的世界，是個(gè)絕妙的世外桃源。不然，為什么會(huì)一年又一年地吸引著無(wú)數(shù)不同種類的水鳥呢？那紅的、藍(lán)的、花的鳥兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴都年復(fù)一年地從我國(guó)江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到這里，在這里飛旋蕩漾，悠然自鳴；在這里安家落戶，繁衍后代。只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能成為生氣物物時(shí)與法吹音有多榮昌盛的鳥的王國(guó)??！還有那滿湖歡快地暢游著的魚兒，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清究竟有多少儲(chǔ)量吧。⑤據(jù)說(shuō)，到了盛夏時(shí)節(jié)，一群群、一層層的魚兒自由自在地浮游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。
誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是大膽的夢(mèng)幻呢？
啊，青海湖，夢(mèng)幻般的湖！
（二）青海湖簡(jiǎn)介
形成原因 青海湖是構(gòu)造斷陷湖，湖盆邊緣多以斷裂與周圍山地相接。青海湖原是一個(gè)大淡水湖泊，與黃河水系相通，那時(shí)氣候溫和多雨，湖水通過(guò)東南部的倒淌河泄入黃河，是一個(gè)外流湖。由于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，周圍山地強(qiáng)烈隆起。隨著湖東部的日月山、野牛山迅速上升隆起，原來(lái)注入黃河的倒淌河被堵塞，迫使它由東向西流入青海湖，出現(xiàn)了泵海、耳海，后又分離出海晏湖、沙島湖等子湖。
鳥類資源 至2014年8月，青海湖鳥種記錄增加至222種，分屬14目35科，總數(shù)在16萬(wàn)只以上，其中斑頭雁2.13萬(wàn)余只，棕頭鷗4.5萬(wàn)余只，魚鷗8.74萬(wàn)余只，鸕鶿1.12萬(wàn)余只。此外有鳳頭潛鴨、赤麻鴨、普通秋沙鴨、鵲鴨、白眼鴨、斑嘴鴨、針尾鴨、大天鵝、蓑羽鶴、黑頸鶴等。
2017年青海湖生物多樣性綜合監(jiān)測(cè)野外調(diào)查工作數(shù)據(jù)顯示，青海湖23個(gè)水鳥棲息地共記錄到水鳥44種、3.9萬(wàn)余只，育幼夏候鳥種數(shù)呈“雙升”趨勢(shì)。
魚類資源 湖中盛產(chǎn)全國(guó)五大名魚之一的青海裸鯉（俗稱湟魚）和硬刺條鮒、隆頭條*。青海裸鯉平均年產(chǎn)量約5165噸，1949～1985年共生產(chǎn)裸鯉191180噸，隨著時(shí)間推移，資源衰退，裸鯉產(chǎn)量呈逐年下降趨勢(shì)。裸鯉每年6～7月洄游源流河中產(chǎn)卵，為食魚鳥提供豐富的食物。1964年國(guó)家將青海湖列為保護(hù)對(duì)象，將青海裸鯉列為國(guó)家重要名貴水生經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。
（1）《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》中畫橫線的五個(gè)句子，哪些是靜態(tài)描寫？哪些是動(dòng)態(tài)描寫？
（2）《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》主要寫出了青海湖怎樣的特點(diǎn)？
（3）《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》作者要寫的是青海湖，為什么在第四自然段中要提到其他的湖？
（4）《青海湖簡(jiǎn)介》著重介紹了青海湖哪些方面的內(nèi)容？
（5）同是介紹青海湖，《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》與《青海湖簡(jiǎn)介》在文本形式、表達(dá)方法上有什么不同？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：36引用：1難度：0.3 -
2．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。
（1）照樣子寫詞語(yǔ)。
稀溜溜、
勻勻?qū)崒?shí)、
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
天衣無(wú)縫：
（3）把文中的畫線句改成陳述句。想一想：這樣寫的好處是什么？
（4）用“ ”畫出文中具體描寫“刷子李”刷墻的句子。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
3．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）大拇指的長(zhǎng)處是，短處是。
（2）仿照片段中的句式，說(shuō)一說(shuō)大拇指“最肯吃苦”。
拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；，。
（3）與大拇指特點(diǎn)相符的一類人是。A.體態(tài)優(yōu)雅，待人和藹。 B.憨厚老實(shí)，勤勤懇懇。 C.樂(lè)于助人，多才多藝。 D.聰明伶俐，能言善辯。 發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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