按照課文內(nèi)容填空。（《珍珠鳥》）
這篇課文描寫了鳥兒對人 信任信任的過程，其中包括了怕人、喜人、近人、愛人，最后與人完全融為一體的過程，作者不禁發(fā)出了 “信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”這樣的感慨。
【考點】課文理解．
【答案】信任；“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/2 5:30:2組卷：28引用：2難度：0.7
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1．《花之歌》中，作者用花的語言來敘述大自然的話語，文筆輕柔、凝練，秀美而清新。
發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：63引用：3難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……這句話中，“我”指，“大自然說出來“指，“又收回去“指，“然后又說一遍”指的過程。
（2）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。這句話運用了的修辭手法，從“”和““可以看出來。“傍晚，我又與群鳥一起為它送行”這句話讓你想到的畫面是
（3）我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
這句話運用了的修辭手法，“千萬顆亮晶晶的眼睛”指，“碩大無朋的獨眼“指發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：21引用：2難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。因為，就像星星從蒼穹墜落。以樹葉為描寫對象，用“我是……”仿寫一句：。
（2）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。句子中加點的詞語按順序描寫花兒成長的過程，運用的修辭手法，暗示了這樣一個自然現(xiàn)象：。
（3）我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。這句話運用了的修辭手法，寄托了“我”的思想感情。請仿寫一句：。發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：15引用：2難度：0.6
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