課外閱讀。好森林的故事
      在一片沒有名字的森林里，生活著大樹、小草小花、會(huì)唱歌的金鈴子，會(huì)閃光的螢火蟲兒、會(huì)跳舞的蜜蜂和蝴蝶，還有永不疲倦的小溪。它們都很活潑，都有美麗的夢(mèng)想，可奇怪的是，這片森林總是安安靜靜的，一點(diǎn)兒聲響也沒有。因?yàn)樗鼈冸m然生長(zhǎng)在一起，卻互不相識(shí)。每當(dāng)大自然的信使--風(fēng)兒到來(lái)的時(shí)候，大樹托它將沙沙的歌聲傳向遠(yuǎn)方，花草托它將甜蜜的芬芳送向遠(yuǎn)方，小小的蝴蝶、蜜蜂和螢火蟲兒，都想隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。它們以為，只有在遠(yuǎn)方，才能找到自己的朋友。
      有一天，森林爺爺從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽到四處?kù)o悄悄的，看到大樹、花草、螢火蟲兒……都在不安地扭動(dòng)身子，想去遠(yuǎn)方。森林爺爺開口說(shuō)話了。
      它對(duì)大樹說(shuō)：“大樹，當(dāng)你在高空中歌唱的時(shí)候，你知道嗎？就在你的腳下，溪流彈著豎琴為你伴奏，花草蟲魚都在側(cè)耳傾聽，蜜蜂和蝴蝶在為你伴舞……”
      它對(duì)螢火蟲兒說(shuō)：“在黑夜里，你那一閃一閃的燈光，就是我們森林的眼睛。你知道嗎？你這個(gè)小小的精靈，是我們森林的驕傲……”
      它對(duì)小花說(shuō)：“你瞧見了嗎？春天里，蜜蜂和蝴蝶總是繞著你飛翔，秋天里，當(dāng)你結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，樹木就飛揚(yáng)起金紅的葉片，灑給你贊美的花雨……”
      它還對(duì)小溪說(shuō)……它還對(duì)蝴蝶說(shuō)……
      就從這一天開始，靜靜的森林整個(gè)兒改變了模樣。
      在地下，樹根和草根緊緊相連，在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不離。
      夜晚，月光灑滿林中的空地，森林的歌舞晚會(huì)就開始了?；ǖ募w舞之后，總是樹的低音合唱，接著，蛐蛐拎著小提琴上場(chǎng)，金鈴子和蜜蜂站在樂隊(duì)的前排，表演二重唱。蝴蝶們的百變魔術(shù)最后壓臺(tái)。
      從此以后，這片森林有了名字，叫好森林。   --湯素蘭《好森林的故事》節(jié)選
（1）仔細(xì)讀短文，完成以下填空。
這片森林總是安安靜靜的，因?yàn)?!--BA-->

它們雖然生長(zhǎng)在一起，卻互不相識(shí)

它們雖然生長(zhǎng)在一起，卻互不相識(shí)

。它們以為，只有在

遠(yuǎn)方

遠(yuǎn)方

才能找到自己的朋友。每當(dāng)大自然的信使--風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，大樹托它將

沙沙的歌聲

沙沙的歌聲

傳向遠(yuǎn)方，花草托它將

甜蜜的芬芳

甜蜜的芬芳

送向遠(yuǎn)方……
（2）聯(lián)系上下文，解釋文中詞的意思。
①側(cè)耳傾聽：

偏著頭，轉(zhuǎn)過(guò)耳朵恭恭敬敬聽別人講。

偏著頭，轉(zhuǎn)過(guò)耳朵恭恭敬敬聽別人講。

②形影不離：

形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

（3）森林爺爺想告訴大家什么道理？下列選項(xiàng)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

B

B

A.只有在遠(yuǎn)方才能找到自己的朋友。
B.只要你用心觀察、感受，就能發(fā)現(xiàn)，朋友就在身邊。
C.森林太安靜了，應(yīng)該舉行熱鬧的晚會(huì)。
D.每個(gè)動(dòng)植物都要為森林貢獻(xiàn)力量
（4）森林爺爺對(duì)小溪、蝴蝶說(shuō)了什么呢？請(qǐng)你選擇小溪或蝴蝶，發(fā)揮想象，把森林爺爺對(duì)它說(shuō)的話寫下來(lái)。

它對(duì)小溪說(shuō)：“是你那甘甜的乳汁哺育著可愛的動(dòng)物和植物，哺育著我們每一個(gè)人。清晨你用你那清脆的嗓音喚醒萬(wàn)物，感受清晨的第一絲甜蜜?！?/div>

它對(duì)小溪說(shuō)：“是你那甘甜的乳汁哺育著可愛的動(dòng)物和植物，哺育著我們每一個(gè)人。清晨你用你那清脆的嗓音喚醒萬(wàn)物，感受清晨的第一絲甜蜜?！?/div>