課內(nèi)閱讀。
蘆花鞋（節(jié)選）??但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。
??他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……
（1）文中最能凸現(xiàn)天氣寒冷的詞語是針刺般針刺般，刺骨刺骨，請你再寫出三個描寫天氣寒冷的四字詞語：冰天雪地冰天雪地，天寒地凍天寒地凍，大雪紛飛大雪紛飛。
（2）請你說說文中加點字“拔”的作用。
突出了青銅對自己下了狠心。突出了青銅對自己下了狠心。
（3）從選段中可以看出青銅是一個怎樣的孩子？
青銅是一個善良、純樸、懂事的孩子。青銅是一個善良、純樸、懂事的孩子。
（4）文中省略號的作用是BB。
A．表引文的省略
B．表語意未盡
C．表列舉的省略
【答案】針刺般；刺骨；冰天雪地；天寒地凍；大雪紛飛；突出了青銅對自己下了狠心。；青銅是一個善良、純樸、懂事的孩子。；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：32引用：3難度：0.3
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。
搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
（1）選文主要寫的是。
（2）請用“ ”畫出文中描寫作者搖桂花的句子。從中能看出。
（3）“好香的雨”是指。
（4）選文中“浸”字用得好，是因為。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：47引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平街。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊眼上去。嗒嗒的聲意，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1）對“緊走搭石慢過橋”一句理解正確的是。
A.人著急時就走搭石過河，不急就過橋。
B.走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。
（2）文中“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”是句，把比作，突出了人們走搭石時的動作。 （用文中的詞語概括）
（3）文中畫“ ”的句子寫的是。
A.看得見的具體的美
B.看不見的心靈的美
（4）本段主要寫的是什么？（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）
①鄉(xiāng)親們走搭石時動作的協(xié)調(diào)美。
②搭石的作用。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：123引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠（寬敞 寬闊）、足夠（結(jié)實 堅實）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
（1）用“\”畫去括號內(nèi)不正確的詞語。
（2）本段主要寫了。
（3）選段中有三個表示順序的詞語，分別是“”“”“”，說明。
（4）松鼠的窩是什么樣子的？用文中的話回答。
（5）作者把松鼠寫得活靈活現(xiàn)，表達了對松鼠的之情。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：49引用：1難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~