試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞規(guī)律,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)a、b過(guò)程需要的原料
完全不相同
完全不相同
(填“相同”、“不完全相同”或“完全不相同”);需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是
c
c
 (用圖中的字母回答)。
(2)d表示的過(guò)程為
逆轉(zhuǎn)錄
逆轉(zhuǎn)錄
。細(xì)胞生物遺傳信息傳遞過(guò)程中通常
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生d、e過(guò)程。
(3)真核細(xì)胞在以上過(guò)程中存在多種“核酸—蛋白質(zhì)”復(fù)合體?;卮鹣铝袉?wèn)題:
①圖示過(guò)程中,能與DNA分子形成“核酸—蛋白質(zhì)”復(fù)合體的酶有
DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶
DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶
(至少填兩種)。
②中科院院士施一公教授研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)冷凍電鏡技術(shù)得到“剪接體”的三維結(jié)構(gòu),“剪接體”是由RNA和蛋白質(zhì)組成的復(fù)合物。很多疾病是由于“剪接體”工作異常,導(dǎo)致正?;虮磉_(dá)出不正常的蛋白質(zhì),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在異?!凹艚芋w”和正?!凹艚芋w”分別參與的基因表達(dá)過(guò)程中,前體mRNA相同,但作為翻譯的模板的成熟mRNA卻不同。推測(cè)“剪接體”的功能可能是
對(duì)前體mRNA進(jìn)行加工(剪接),使之成為成熟的mRNA
對(duì)前體mRNA進(jìn)行加工(剪接),使之成為成熟的mRNA

【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展
【答案】完全不相同;c;逆轉(zhuǎn)錄;不會(huì);DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶;對(duì)前體mRNA進(jìn)行加工(剪接),使之成為成熟的mRNA
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.如圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/9 11:30:2組卷:58引用:4難度:0.5
  • 3.2017年11月我國(guó)爆發(fā)了較嚴(yán)重的流感。某流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒,侵染宿主細(xì)胞后會(huì)發(fā)生-RNA→+RNA→-RNA和-RNA→+RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程,再組裝成子代流感病毒。“-RNA”表示負(fù)鏈RNA,“+RNA”表示正鏈RNA.下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 8:0:2組卷:36引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正