當(dāng)前位置：
試題詳情
在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中（如圖）。
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：
①厚為2毫米的茶色玻璃；②厚為5毫米的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩支相同的蠟燭；⑥火柴。探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是 ①①（填序號(hào)）。
（2）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 較黑暗較黑暗（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行。用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，其好處是 便于確定像的位置便于確定像的位置。
（3）此時(shí)用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 玻璃板沒(méi)有垂直紙張放置玻璃板沒(méi)有垂直紙張放置。
【考點(diǎn)】探究平面鏡成像規(guī)律．
【答案】①；較黑暗；便于確定像的位置；玻璃板沒(méi)有垂直紙張放置
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
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1．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.5 -
2．探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小科把四個(gè)字母模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/8/28 2:0:9組卷：17引用：2難度：0.5 -
3．如圖，小金同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：?
（1）在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；
（2）他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明 ；
（3）找到它在玻璃板后面的像后，用直線把蠟燭A和它的像的位置連接起來(lái)，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離相等，于是通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：像距與物距相等。有些同學(xué)這個(gè)過(guò)程認(rèn)為不合理，理由是 ；
（4）實(shí)驗(yàn)中將玻璃板的上端向蠟燭A的方向傾斜，像的位置將會(huì) （填“升高”或“降低”）；
（5）若用木板緊貼在玻璃板的背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前 （“能”或“不能”）看見(jiàn)蠟燭A的像；
（6）實(shí)驗(yàn)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思總結(jié)：為了使蠟燭A的像看起來(lái)更清晰，最好在 （“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；如果有較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 （“較厚”或“較薄”）的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：49引用：1難度：0.5
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