寫出下列句子用了什么修辭手法。
（1）蟋蟀在彈琴。擬人擬人
（2）他有工具嗎？沒有。設(shè)問設(shè)問
（3）我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。夸張夸張
（4）小鳥好肥，身子像蓬松的球。比喻比喻
（5）鯨難道不是比象大得多的動物嗎？反問反問
【考點】修辭手法．
【答案】擬人；設(shè)問；夸張；比喻；反問
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：20引用：3難度：0.7
相似題
-
1．寫出下列句子使用的修辭手法。
（1）夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，平靜的湖面像一面鏡子。
（2）我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
（3）路旁的小樹在微風(fēng)的吹拂下不時地向行人點頭示意。
（4）那平靜的湖面難道不是被它踩碎的嗎？。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．寫出下面句子使用的修辭方法。
（1）若是它更美麗些，我不就可以當(dāng)個最好的芭蕾舞演員了嗎？
（2）我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．修辭手法我辨認(rèn)。
（1）“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
（2）看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當(dāng)成河神。
（3）學(xué)校的操場巴掌大。
（4）這姿態(tài)就很奇特，好像一個很疏的木梳，又像學(xué)習(xí)的“習(xí)”字。發(fā)布：2025/3/11 3:30:2組卷：10引用：1難度：0.9