如圖所示的四幅圖中，與另外三幅圖改變物體內(nèi)能的方法不同的是（　?。?/h1>

A．雙手摩擦發(fā)熱	B．燒水時(shí)水溫升高
C．鋸木材時(shí)鋸條發(fā)燙	D．鉆木取火

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/21 17:0:4組卷：10引用：1難度：0.8

相似題

1．用手握住鉛筆來(lái)回摩擦，筆桿會(huì)熱起來(lái)，這是為什么？
發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：60引用：2難度：0.8
解析

2．如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

A．

試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小

B．

抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大

C．

提起玻璃板時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明分子間有斥力

D．

厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：243引用：3難度：0.6

A．工人對(duì)物體做功后，物體內(nèi)能一定增大，溫度一定升高

B．用手反復(fù)彎折鐵絲，人對(duì)鐵絲做功，彎折處鐵絲的溫度升高

C．質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，水吸收的熱量較多

D．用熱水袋暖手，手與熱水袋之間發(fā)生的是熱傳遞

發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：229引用：3難度：0.5

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A．雙手摩擦發(fā)熱	B．燒水時(shí)水溫升高
C．鋸木材時(shí)鋸條發(fā)燙	D．鉆木取火