某學(xué)習(xí)小組對某氣體中二氧化碳和氧氣含量,進行了如下探究。
【提出問題】該氣體中二氧化碳和氧氣的含量?
【查閱資料】(1)白磷的著火點為40℃,白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同。
(2)通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。
(3)氫氧化鈉溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成可以溶于水的碳酸鈉和水。
【實驗操作、記錄、分析】
(1)先進行的操作 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性,再裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體,連接裝置。
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積V1mL,錐形瓶中氫氧化鈉溶液的作用是 吸收氣體中的二氧化碳,利用減少的液體體積測出二氧化碳的含量吸收氣體中的二氧化碳,利用減少的液體體積測出二氧化碳的含量。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,再向燒杯中加入40℃以上的熱水,以促使白磷迅速燃燒。寫出白磷燃燒的符號表達式 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5。
(4)待瓶中氣體冷卻至室溫,打開K2,看到的現(xiàn)象 量筒中的水沿導(dǎo)管進入錐形瓶內(nèi)量筒中的水沿導(dǎo)管進入錐形瓶內(nèi),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 白磷燃燒消耗了氧氣,氣體減少,壓強減小白磷燃燒消耗了氧氣,氣體減少,壓強減小,讀出量筒中液體體積為V2mL,其數(shù)值等于已反應(yīng)的 氧氣和二氧化碳氧氣和二氧化碳之外的氣體總體積??蓽y出氧氣的體積分?jǐn)?shù)表達式是 V1-V2VV1-V2V×100%(用百分?jǐn)?shù)表示)。
點燃
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【答案】檢查裝置的氣密性;吸收氣體中的二氧化碳,利用減少的液體體積測出二氧化碳的含量;P+O2P2O5;量筒中的水沿導(dǎo)管進入錐形瓶內(nèi);白磷燃燒消耗了氧氣,氣體減少,壓強減小;氧氣和二氧化碳;
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/11 2:0:8組卷:2引用:1難度:0.4
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1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實驗探究】
(1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1 -
2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測Ⅰ:氧氣
猜測Ⅱ:氫氣
猜測Ⅲ:二氧化硫
小紅認(rèn)為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5 -
3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.
【實驗探究】
(1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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