下面兩個統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)期末復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間的分配情況.
看圖回答以下問題:
(1)從折線統(tǒng)計(jì)圖看出甲甲的成績提高得快.從條形統(tǒng)計(jì)圖看出乙乙的反思時間少一些.
(2)甲、乙反思的時間各占他們學(xué)習(xí)總時間的幾分之幾?
(3)你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式?為什么?
【考點(diǎn)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖;從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息;統(tǒng)計(jì)結(jié)果的解釋和據(jù)此作出的判斷和預(yù)測;兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.
【答案】甲;乙
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:3難度:0.5
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發(fā)布:2024/12/20 15:0:2組卷:83引用:1難度:0.4 -
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小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 個數(shù)(個) 10 13 25 20 30
看圖回答下面的問題.
①哪幾次兩人踢毽的個數(shù)同樣多?
②從總體情況看,誰踢毽的水平比較高?(簡要說明理由)發(fā)布:2024/12/21 5:0:2組卷:70引用:6難度:0.3
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