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按要求寫句子。
(1)同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。(修改病句,在原句上改)
同學們都要樹立愛護公共財物的良好意識。
同學們都要樹立愛護公共財物的良好意識。

(2)我們不能影響老師的工作。(改為反問句)
難道我們應該影響老師的工作嗎?
難道我們應該影響老師的工作嗎?

(3)爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關聯詞合為一句話)
雖然爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾,但是他們沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。
雖然爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾,但是他們沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。

【考點】改寫句子;關聯詞
【答案】同學們都要樹立愛護公共財物的良好意識。;難道我們應該影響老師的工作嗎?;雖然爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾,但是他們沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
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  • 1.句子訓練
    (1)把下列的“把”字句變成“被”字句。
    人們把散落在地的蘋果撿了起來。
    (2)修改下面的病句。
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    (3)照樣子寫句子
    例:你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?
    你們看,這石頭一層一層的,就像一冊厚厚的書。
    北大荒的秋天怎么會不美呢?

    發(fā)布:2025/3/10 22:0:1組卷:10引用:1難度:0.9
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    (3)高粱的全身具有鮮明的個性。(改寫為雙重否定句)
     

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    、
     
    、
     
    、
     

    發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:24引用:1難度:0.9
  • 3.句子加工廠。
    (1)這是一個美麗的傳說。(縮寫句子)
    (2)小姑娘把水罐帶回家。(改成“被”字句)。
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    發(fā)布:2025/3/10 21:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
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