春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國之間爭斗日益激烈，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中。閱讀下列材料，回答問題。
【經(jīng)濟(jì)篇】春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
材料一  觀察下列兩幅關(guān)于春秋時(shí)期的圖片。

（1）以上兩幅圖片說明春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)出現(xiàn)了什么變化？這些變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何作用？
材料二  水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之“天府”也。
——《華陽國志?蜀志》（2）材料二是對哪一工程的評(píng)價(jià)？這一工程的主持修建者是誰？
【政治篇】戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國實(shí)行變法改革
材料三  行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。
——《史記?商君列傳》（3）材料三記載的是中國歷史上哪一次改革？改革的目的是什么？改革中的哪一項(xiàng)措施最能激勵(lì)人們“勇于公戰(zhàn)”？
材料四  改帝王之制，除井田，民得賣買。生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅。
——節(jié)選自大學(xué)教材《中國古代史》（4）材料四又反映了改革的哪兩條內(nèi)容？
【思想篇】春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想活躍
材料五

（5）請從材料五的三位歷史人物中任選一位，簡述其政治主張。戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)的思想文化繁榮局面被后世稱為什么？