“雙減”背景下，全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計與布置上，可謂是下足了功夫。下表是長沙某初中給學(xué)生設(shè)計的國慶假期作業(yè)清單：
| 作業(yè)清單 作業(yè)一 為家人制作一道美食 作業(yè)二 參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動 作業(yè)三 到岳麓山、橘子洲觀光 作業(yè)四 到社區(qū)參加疫情防控宣傳 |
②了解社會、融入社會，養(yǎng)成親社會行為
③參與政治生活，提高管理國家事務(wù)能力
④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識
【考點(diǎn)】親近社會．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/25 8:0:9組卷：34引用：10難度：0.5
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學(xué)生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認(rèn)可
③增強(qiáng)規(guī)則意識
④促進(jìn)國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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