王明同學(xué)用力提起一桶水時，他對水桶施加了一個提力，此時水桶對王明的手也施加了一個拉力，這兩個力的三要素（ ?。?/h1>
【考點】力的三要素．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：20引用：1難度：0.5
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1．如圖所示，兩根彈簧完全相同，在甲下掛一個鉤碼，在乙下掛三個鉤碼，兩根彈簧的伸長量不相等，對于這個現(xiàn)象的說明有：①力能使物體發(fā)生形變；②力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)；③力產(chǎn)生的效果與力的作用點有關(guān)；④力產(chǎn)生的效果與力的大小有關(guān)。其中該圖能體現(xiàn)的是（ ）發(fā)布：2024/11/9 1:0:1組卷：101引用：2難度：0.5 -
2．放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力相同的是（ ）
發(fā)布：2024/12/12 6:30:2組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為方便關(guān)門，小柯同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的自動關(guān)門裝置。把繩子的”端系在門窗上B點（如圖乙），另一端系上重物。當(dāng)人進來后，利用重物將門關(guān)上。使用后發(fā)現(xiàn)門關(guān)上的速度過快，導(dǎo)致門鎖很容易損壞，于是提出了兩條改進建議。
建議一：改變重物懸掛的點，選擇 點。
建議二：改變重物的質(zhì)量，選用質(zhì)量 的物體。發(fā)布：2024/10/30 21:30:1組卷：73引用：1難度：0.5
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