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小洋同學(xué)看到媽媽在廚房拿食用堿水浸泡紫甘藍時,紫甘藍葉片邊緣處變綠,感到很好奇?;氐綄W(xué)校在老師的幫助下將紫甘藍汁分別滴加到下列等體積、等濃度的五種溶液中,紫甘藍汁顯示的顏色如表:
物質(zhì) ①稀HCl ②NaCl ③NaHCO3 ④Na2CO3 ⑤NaOH
顏色 紅色 藍紫色 藍色 綠色 黃色
[查閱資料]
pH <7 7 7.5-9 10-11.9 12-14
顏色 紅色 藍紫色 藍色 綠色 黃色
[提高認識](1)紫甘藍汁能作酸堿指示劑;
(2)上述五種溶液的pH值由大到小的順序是
⑤④③②①
⑤④③②①
(填序號)。
[實驗探究]為了便于觀察實驗現(xiàn)象,老師提議在用稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液時應(yīng)選用酚酞試液作指示劑,但小洋和興趣小組的同學(xué)在做該實驗時忘加了指示劑,因此未觀察到明顯現(xiàn)象。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
。
[提出問題]反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
[問題猜想]猜想一:NaCl    猜想三:NaCl,
HCl
HCl

猜想二:NaCl,NaOH        猜想四:NaCl,NaOH,HCl
興趣小組的同學(xué)一致認為猜想四不合理,原因是
氫氧化鈉和鹽酸會發(fā)生反應(yīng)而不能共存
氫氧化鈉和鹽酸會發(fā)生反應(yīng)而不能共存
。
[設(shè)計實驗]
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
方案一 取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液。 石蕊溶液變紅 猜想三成立
方案二
(寫一種)
取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液
。
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
。
方案三 取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入適量AgNO3溶液。 產(chǎn)生白色沉淀
[討論交流]上述方案三不可行,原因是
氯化鈉和氯化氫都可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀
氯化鈉和氯化氫都可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀

[拓展應(yīng)用]人體胃酸過多時可用
NaHCO3
NaHCO3
治療。(化學(xué)式)(寫一種)

【答案】⑤④③②①;NaOH+HCl=NaCl+H2O;HCl;氫氧化鈉和鹽酸會發(fā)生反應(yīng)而不能共存;取反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液;有氣泡產(chǎn)生;氯化鈉和氯化氫都可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀;NaHCO3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:173引用:4難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.
    【提出問題】久置固體的成分是什么?
    【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
    【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
    【實驗探究】
    (1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
     
    .如果該物質(zhì)存在,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

    (2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
     

    (3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.1
  • 2.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
    【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A裝置的作用是
     
    。
    (2)探究生成的氣體是什么?
    猜測Ⅰ:氧氣
    猜測Ⅱ:氫氣
    猜測Ⅲ:二氧化硫
    小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
     
    。
    【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
    同學(xué)們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
    【查閱資料2】
    ①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
    ②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
    【實驗探究】
    ①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
     
    (填物質(zhì)名稱)。
    ②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
     
    (填實驗現(xiàn)象),說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
    【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/12 2:0:2組卷:108引用:4難度:0.5
  • 3.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標簽如圖所示.同學(xué)們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計實驗進行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
    【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
    【實驗探究】
    (1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是
     
    .如果該物質(zhì)存在,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是
     

    (2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由
     

    (3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結(jié)論正確嗎?為什么?
     

    (4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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