為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系，學校物理小組設計了如圖甲所示的電路，標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V不變。
（1）連接電路時開關應處于斷開斷開（填“斷開”或“閉合”）。
（2）請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整。（要求：滑動變阻器滑片向左移動時，燈泡變暗）
（3）電路連接完整后閉合開關燈泡不亮，分析原因：可能是燈泡斷路，也可能是滑動變阻器斷路。直接觀察電壓表電壓表（電流表/電壓表）的示數(shù)可以判斷出故障類型。
（4）排除故障后，當滑動變阻器的滑片移到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.9V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向右右移（選填“左”或“右”）直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.650.65W。測量后他們對測量結果進行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響該實驗所測小燈泡電功率偏大大（選填“大”或“小”）。
（5）圖丙是根據(jù)電流表和電壓表測量的數(shù)據(jù)繪制的圖像，有同學認為利用該電路也可以探究導體中電流和導體兩端電壓的關系，你認為這種說法不合理不合理（填“合理”或“不合理”），理由是燈的電阻隨溫度的變化而變化燈的電阻隨溫度的變化而變化。
【考點】伏安法測量小燈泡的電功率．
【答案】斷開；電壓表；右；0.65；大；不合理；燈的電阻隨溫度的變化而變化
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：449引用：3難度：0.5
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1．某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）。
（1）該實驗的原理是 ；實驗中，應選用的滑動變阻器是 （選填“A”或“B”）。
（2）如圖甲是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路（不能與其他導線交叉）。
（3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是 。
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為 W。
（5）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1，小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2，則P1P2（選填“＞”“＜”或“=”）。發(fā)布：2024/12/24 6:30:1組卷：103引用：5難度：0.6 -
2．用圖甲所示的電路測量小燈泡的功率，器材有：電源、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡各一個，導線若干。
（1）閉合開關前，需要檢查電流表、電壓表的指針是否 ，并將滑動變阻器的滑片P移至 （選填“A”或“B”）端。
（2）接通電源，閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，小燈泡均不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，說明電壓表與電源之間的電路連接是 。若電路中只有一處故障，則可能是 。
（3）排除故障后，重新開始實驗，電源電壓保持不變，閉合開關，電壓表示數(shù)為0.5V，電流表示數(shù)為0.12A；移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，為 A，則小燈泡的額定功率為 W，此時滑動變阻器消耗的功率為 W。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：804引用：9難度：0.4 -
3．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，有下列器材：額定電壓為3.8V小燈泡一個（電阻約為10Ω），滑動變阻器R，規(guī)格為“8Ω 0.5A”；學生電源一個，有4個調(diào)節(jié)擋：3V、4.5V、6V、7.5V；開關一個，電壓表和電流表各一個，導線若干。
（1）甲、乙、丙三位同學分別選擇了4.5V擋、6V擋、7.5V擋電壓進行實驗。你認為不能順利完成實驗的同學有 。
（2）用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
（3）經(jīng)過實驗，某同學記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：分析數(shù)據(jù)，你認為該同學的錯誤 。實驗數(shù)據(jù)記錄表 項目 電壓/V 電流/A 電功率 額定功率/W 1 3.6 0.3 0.8 1.43 2 3.8 0.4 1.52 3 4.0 0.42 1.68 發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：9引用：2難度：0.6
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