道德與法治學(xué)科要求我們能夠用學(xué)科知識去解讀生活中的實(shí)際現(xiàn)象，同時(shí)能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行例證，促進(jìn)融會貫通，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，請完成下面的任務(wù)。
任務(wù)一：[煩惱迎面飄，化解我有招]中學(xué)生活，把我們帶入別樣的新天地：既有快樂和幸福，也有煩惱和挑戰(zhàn)。

序號	煩惱	建議	理由
示例	星期天爸爸媽媽反復(fù)叮囑我要看書、寫作業(yè)，作業(yè)寫完了要學(xué)洗衣服、學(xué)做飯。真煩人！我覺得寫好作業(yè)就完事了！	初中階段，既要認(rèn)真完成作業(yè)，也要學(xué)會洗衣、做飯。	初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
①	剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的我對初中生活一片茫然，不知道三年后的自己該是什么樣子？	樹立人生夢想	A. 有夢就有希望或者有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 有夢就有希望或者有了夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
②	數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，而語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)不夠努力。我究竟應(yīng)該怎樣看待老師們的評價(jià)？	B. 要正確對待他人的評價(jià)。 要正確對待他人的評價(jià)。	C. 他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。 他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。

請運(yùn)用所學(xué)知識，根據(jù)提供的示例將A、B、C三處補(bǔ)充完整。
任務(wù)二：學(xué)科知識與材料對應(yīng)，請完成下面表格。

材料	對應(yīng)書本知識
在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們掌握新的知識時(shí)，快樂的心情難以言喻，當(dāng)我們面對難以解決的難題時(shí)，又懊惱沮喪。	D. 學(xué)習(xí)中有苦也有樂。 學(xué)習(xí)中有苦也有樂。
我雖然個(gè)子不高，但是我靈活機(jī)敏，我有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。	E. 我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。 我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。
F. 小潢想英語考試考到全班第一，她每天早上讀英語時(shí)特別認(rèn)真。 小潢想英語考試考到全班第一，她每天早上讀英語時(shí)特別認(rèn)真。	少年有夢，不應(yīng)至于心動，更要有行動
65歲的“考研奶奶”仝正國說：別人上大學(xué)只為拿文憑，我只為追求始終學(xué)習(xí)的狀態(tài)。	G. 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。