下列句子分別使用了什么修辭手法？
（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。排比排比
（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。擬人擬人
（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？反問反問
（4）全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。比喻比喻
【考點】修辭手法．
【答案】排比；擬人；反問；比喻
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：20引用：3難度：0.6
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1．讀下面句子，完成練習(xí)。
藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。
句中把比作和，使人想到英雄的鮮血，表達了人們認為小英雄雨來犧牲后的心情。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：14引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。
（1）“雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住?！边@句話使用的修辭手法是，將比作。寫出一個和“光溜溜”結(jié)構(gòu)相同的詞語：。
（2）通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認識了的小英雄雨來、的男子漢、的青銅、的葵花等人。
（3）學(xué)習(xí)了《我們家的男子漢》一文，我想說：。
（4）默寫《獨坐敬亭山》。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：9引用：3難度：0.6 -
3．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。 （指出修辭方法）
發(fā)布：2025/3/10 13:0:2組卷：10引用：1難度：0.8