課外閱讀。
雷鋒的故事
雷鋒是個孤兒，很小就失去了父母。他9歲時就給地主放牛，每天吃不飽還要干很多活，換了地主很多打。
新中國成之后，他受到了黨的親切關(guān)懷，并成長為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，他時時關(guān)心群眾，時時關(guān)心老百姓。在平凡的崗位上，他就像一顆永不生銹的螺絲釘，他被人們親切地稱為“人民的勤務(wù)員”。
他用無私奉獻的精神為我們樹立了光輝的榜樣。
（1）給詞語標上聲調(diào)。
| fu mu fù mǔ fù mǔ |
gan huo gàn huó gàn huó |
qin qie qīn qiè qīn qiè |
bang yang bǎng yàng bǎng yàng |
| 父母 | 干活 | 親切 | 榜樣 |
①雷鋒在孤兒院長大。
×
×
②雷鋒小時候經(jīng)常被地主打。
√
√
③“人民的勤務(wù)員”是人們對雷鋒的贊揚。
√
√
④雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
√
√
（3）填空。
雷鋒是一名
優(yōu)秀
優(yōu)秀
的解放軍戰(zhàn)士，他時時關(guān)心 群眾
群眾
，時時關(guān)心 老百姓
老百姓
。他用 無私奉獻
無私奉獻
的精神為我們樹立了光輝的榜樣。【答案】fù mǔ；gàn huó；qīn qiè；bǎng yàng；×；√；√；√；優(yōu)秀；群眾；老百姓；無私奉獻
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：38引用：4難度：0.9
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1．沙灘上的童話（節(jié)選） 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。
一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！?br /> 有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”
我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?br /> 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。
挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。
我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）孩子們?yōu)槭裁礆g呼？反駁—— 商量—— 合力——
（3）“我的辦法得到了大家的贊賞。”這句話說明“我”的方法得到了大家的。
（4）“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主?！边@句話用了的修辭手法，體現(xiàn)孩子們的心情。發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：17引用：1難度：0.8 -
2．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（sī）嘶嘶“的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來：“天哪，我有了一個會說話的棉花包！”
很快，所有動物都聽說了這件事。大家很好奇，一起來看這個寶貝?；⒋笸跻瞾砹耍幌嘈琶藁ò鼤f話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！
虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說：“原來是你在搞（gǎo）鬼呀！”
（1）短文有個自然段，第自然段寫動物們一起來看被當成寶貝的棉花包。
（2）給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
（3）在文中找出與下面意思相同的詞語，寫在橫線上。
①形容很多人說同樣的話。
②依照次序一個接替一個，周而復(fù)始。
（4）虎大王為什么來看棉花包？用“ ”在文中畫出來。
（5）棉花包為什么會發(fā)出聲音？發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：33引用：2難度：0.3 -
3．閱讀。
我想——
我們的祖先，
可曾在這些大樹上
摘野果，
掏（tāo）鵲蛋（dàn）？
可曾在那片草地上
和野兔賽跑
看蘑菇打傘？
那時候
孩子們也在這里
逗小松鼠，
采野薔薇嗎？
也在這里
捉紅蜻蜓
逮綠蟈蟈嗎？
（1）這兩小節(jié)一共有（）句話。
（2）連一連。
（3）我們的祖先曾在原始森林的摘 蘑菇打傘 掏 野果 看 鵲蛋 逮 小松鼠 逗 野薔薇 采 紅蜻蜓 捉 綠蟈蟈 、（地方）生活著。發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：18引用：3難度：0.7
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