閱讀《扁鵲治病》選段，完成練習(xí)。
??又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（zhā zā zhá） zhāzhā針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ suí） suǐsuǐ，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！
??五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）閱讀選段，請寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。
皮膚上→皮肉之間皮肉之間→腸胃里腸胃里→骨髓骨髓
（3）這篇課文中，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪f話，見面就說蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會怎么勸說，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？請改寫下面扁鵲的話。
扁鵲：據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。
我會這樣說：您為了國家日夜操勞，真是辛苦了。我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？您為了國家日夜操勞，真是辛苦了。我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？
（4）讀了這則故事你明白了什么道理？
有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會產(chǎn)生不可挽回的后果。有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會產(chǎn)生不可挽回的后果。
（5）這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少，請?jiān)賹憙蓚€(gè)。
《守株待兔》《拔苗助長》。《守株待兔》《拔苗助長》。
【答案】zh??；suǐ；皮肉之間；腸胃里；骨髓；您為了國家日夜操勞，真是辛苦了。我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？；有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會產(chǎn)生不可挽回的后果。；《守株待兔》《拔苗助長》。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：12引用：4難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
北風(fēng)和太陽 有一天，北風(fēng)和太陽相遇了。北風(fēng)對太陽說：“我們來比賽吧，誰先把行（xíng）人的衣服脫下來，誰就贏了。”
說罷，北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺得有點(diǎn)兒冷，就把敞開的衣服扣上了。北風(fēng)見狀，深吸一口氣用力吹?？墒?，行人反而把衣服裹緊了。北風(fēng)氣壞了，他用盡全身力氣吹，行人卻把雙手抱在胸前，衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎起來擋風(fēng)呢！
太陽見了，不慌不忙地把頭從云里探出來，笑瞇瞇地看著路上的行人。行人覺得暖洋洋的，就把雙手松開了。太陽從云里走出來，行人覺得更暖和了，就開始解紐扣。太陽放射出金色的光芒，行人覺得很熱，忍不住脫了衣服，跳到水里快活地游來游去。這時(shí)，北風(fēng)已經(jīng)悄悄溜走了。
（1）從文中找出兩組反義詞：——
（2）文中加點(diǎn)的“迫不及待”一詞的意思是，北風(fēng)“迫不及待”的原因是。故事最后，北風(fēng)“悄悄溜走”的原因可能是。
（3）故事中的北風(fēng)與《陶罐和鐵罐》中的鐵罐有什么相似之處？
（4）這個(gè)故事告訴我們：。發(fā)布：2024/12/17 1:30:1組卷：126引用：2難度：0.3 -
2．掩蓋過失的貓 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！?br /> 它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，它就沉沒了。
“走吧”同伴們說“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”
（1）在文中的橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（2）畫“____”的句子可以用成語概括。
（3）“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”句中“這辦法”指的是什么？
（4）貓?jiān)谒募轮醒谏w自己的過失，這四件事分別是：
①
②
③
④發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個(gè)問題?！?br />“啥問題？你說吧!”小蜜蜂回答說。
“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢？”
小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”
螞蟻聽了，
（1）給短文加上合適的標(biāo)題。
（2）螞蟻聽了蜜蜂的話，會怎么樣？請用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。
（3）仿寫詞語。
①氣呼呼
②嗡嗡嗡
③想來想去
（4）人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂，而不稱贊螞蟻呢？
（5）這篇短文告訴了我們怎樣的道理？發(fā)布：2024/12/18 1:0:1組卷：82引用：3難度：0.1
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