[材料一]“我七年級就輟學(xué),開始接觸一些社會上的朋友,起初是有時候不回家,后來就基本不在家生活了?!痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi),20歲的小宇回憶輟學(xué)后的生活時說,“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架,就是為了消磨時間,覺得和朋友們在一起很開心、沒人管,無憂無慮的。生活來源有的是打架所得,有的是朋友的錢,朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些,大家一起花。”輟學(xué)3年后,年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡,被認(rèn)定為故意傷害罪,判處有期徒刑7年。
[材料二]2017年4月7日,一段“福建南安驚現(xiàn)校園欺凌”的視頻在網(wǎng)上流傳,經(jīng)調(diào)查,該事件發(fā)生在一巷子內(nèi),視頻中被踢打的女生系某校七年級學(xué)生趙某,兩名打人者并非在校學(xué)生。事情起因系趙某與視頻中打人者呂某在QQ群里發(fā)生口角沖突,進(jìn)而約在校外理論。當(dāng)日11時40分左右,呂某糾集黃某等在一巷子內(nèi)對趙某進(jìn)行踢打……
(1)小宇的哪些行為屬于不良行為?小宇是怎樣走上犯罪道路的?
(2)小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示?
(3)如果你遇到類似趙某的傷害事件,你會如何做?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.3
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1.“要立規(guī)明矩,把紀(jì)律規(guī)矩立起來嚴(yán)起來,使各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩真正成為帶電的‘高壓線’,防止出現(xiàn)‘破窗效應(yīng)’(破窗效應(yīng)認(rèn)為不良現(xiàn)象如果被放任存在,會誘使人們仿效,甚至變本加厲)?!毕铝懈裱灾?,你認(rèn)為與防止“破窗效應(yīng)”主旨相符的是( ?。?br />①千里之堤,潰于蟻穴
②言者無罪,聞?wù)咦憬?br />③前車之覆,后車之鑒
④勿以惡小而為之,勿以善小而不為發(fā)布:2024/12/11 1:30:1組卷:41引用:3難度:0.7 -
2.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常存在各種各樣的不良行為,這些行為如果不加以糾正,發(fā)展下去會有很大的危害。下列分析正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/3 19:0:1組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.從不良行為到嚴(yán)重不良行為,從一般違法行為到犯罪行為,往往只有一步之遙,防微杜漸是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。蘊(yùn)含這一道理是( )
發(fā)布:2024/12/11 16:30:9組卷:1引用:1難度:0.6
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