寫一寫，下列這些情景涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？
| 情景 | 涉及的權(quán)利 | 誰享有這種權(quán)利 | 誰應(yīng)該保障 這些權(quán)利行使 |
| 今年6歲的小敏成為一名小學(xué)生。 |
受教育的權(quán)利 受教育的權(quán)利
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適齡兒童和少年 適齡兒童和少年
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國家、社會、學(xué)校、家庭 國家、社會、學(xué)校、家庭
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| 強(qiáng)強(qiáng)在教育局網(wǎng)站的局長信箱里，就如何加強(qiáng)校園安全建設(shè)提出了自己的建議。 |
建議權(quán) 建議權(quán)
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全體公民 全體公民
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國家和社會 國家和社會
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【考點(diǎn)】公民的基本權(quán)利．
【答案】受教育的權(quán)利；適齡兒童和少年；國家、社會、學(xué)校、家庭；建議權(quán)；全體公民；國家和社會
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
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3．下列情景中涉及什么權(quán)利？這些權(quán)利是誰享有的？誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使？
涉及的權(quán)利 誰享有這種權(quán)利 誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使 情景1 情景2 情景3 發(fā)布：2024/12/23 6:30:1組卷：1引用：2難度：0.1
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