（1）在“測量小燈泡的功率”實驗中，電源為2節(jié)新干電池，小燈泡標有“2.5V”字樣。
①按圖1甲方式連接好電路，小麗剛要閉合開關(guān)時，同組同學提醒他的操作有一個不妥之處，請你幫他指出：滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大位置滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大位置；
②閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小麗發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近于3V保持不變，電流表示數(shù)始終為零，則故障原因可能是 燈泡處斷路燈泡處斷路；
③排除故障后，小麗閉合開關(guān)進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖1乙所示，則小燈泡的額定功率為 1.051.05W；
④實驗結(jié)束后，小組同學對測量結(jié)果進行誤差分析，考慮到電壓表中也有電流通過，該電路所測小燈泡的額定功率與真實值相比 偏大偏大（選填“偏大”或“偏小”或“不變”）；
（2）如圖所示為“探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實驗的部分裝置，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣。
①實驗中通過觀察U形管內(nèi)的 液面高度差液面高度差的變化來反映電阻產(chǎn)生熱量的多少；
②連接好電路后閉合開關(guān)，通電一段時間，觀察到右側(cè)液面高于左側(cè)液面，如圖2甲所示，表明在電流和通電時間相同的情況下，電阻電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；
③圖中U形管 不是不是（選填“是”或“不是”）連通器，圖2乙中R3與R2并聯(lián)，目的是使通過R1與R2的 電流電流不同；
④某小組在利用乙圖裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)左右兩側(cè)U形管液面上升高度相同，與其他小組的實驗現(xiàn)象都不同，經(jīng)檢查氣密性良好，請你分析實驗現(xiàn)象不同的原因：電阻R3斷路電阻R3斷路。
【答案】滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大位置；燈泡處斷路；1.05；偏大；液面高度差；電阻；不是；電流；電阻R3斷路
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：83引用：3難度：0.5
相似題
-
1．如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯(lián)在電路中，且R1＜R2。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/11/28 8:0:41組卷：109引用：1難度：0.7 -
2．在探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如果用電阻絲對煤油加熱，觀察溫度計示數(shù)變化的過程會非常耗時，為了減少實驗時間，提出了如下改進的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實驗；
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實驗。
（1）根據(jù)所學知識，經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯誤的，判斷的依據(jù)是 ；
（2）為了驗證設(shè)想二，設(shè)計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入等質(zhì)量的紅墨水，用 （選填“相同”或“不同”）阻值的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示溫度變化的大小。然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)，A管中的液柱比B管上升迅速，這說明 ；
②同學們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路，如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出的結(jié)論是：一定時，，產(chǎn)生的熱量越多。發(fā)布：2024/8/18 1:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置，除了燈絲電阻R甲＞R乙外，其余條件均相同。開關(guān)閉合，電路接通一段時間后，下列對甲、乙兩瓶的對比分析和判斷正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/9/13 13:0:8組卷：1340引用：6難度：0.4
把好題分享給你的好友吧~~