閱讀下面材料，回答問題。
材料一：在黏土做的一個(gè)個(gè)小方塊上刻出單字，再用火燒硬，成為陶字。排版時(shí)，在鐵板上放置一個(gè)鐵框，將陶字排滿鐵框?yàn)橐话妗Ｒ话嬗∷⒌耐瑫r(shí)，可以排另一版，效率很高。印完一版后，陶字拆下可再用，所以稱為活字。
材料二：英國哲學(xué)家培根說：“人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！?br />（1）材料一反映的是我國古代由誰發(fā)明的哪項(xiàng)發(fā)明成就？它和隋唐時(shí)期的雕版印刷術(shù)相比有什么優(yōu)點(diǎn)？
（2）材料二中培根所說的應(yīng)用在戰(zhàn)爭中的發(fā)明是什么？它是在何時(shí)發(fā)明并于何時(shí)開始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域？對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？
（3）培根所說的“在航行方面”的發(fā)明是什么？它有何影響？
（4）材料二的評(píng)價(jià)說明了什么問題？