春秋戰(zhàn)國時期是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。閱讀材料，回答問題。
材料一：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！?br />——《論語?雍也》“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br />——《論語?衛(wèi)靈公》（1）根據(jù)材料一指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了貴族和王室壟斷教育的局面？他的主要思想記錄在哪一部著作里？
材料二：“無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下?！贝苏Z出老子的《道德經(jīng)》，意思是無所造作，無所執(zhí)著，便能無入不自得，自然而為；順著自然常道，安寧無事，便能得到天下；若是生事擾民，那便無法得到天下。
（2）根據(jù)材料二指出老子的政治主張是什么？他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？戰(zhàn)國時期該學(xué)派的代表人物是誰？
材料三：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。
——《韓非子》（3）材料三中韓非子的思想主張是什么？他是哪家學(xué)派的代表？他的主張后來在哪個國家得以實現(xiàn)？
材料四：儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神?！鞍偌覡庿Q”對當(dāng)時和日后社會發(fā)展，起了巨大推動作用。
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識歸納百家爭鳴對中國發(fā)展具有什么重要意義？（至少寫1點）。
（5）綜合上述材料，諸子百家的思想主張中，有哪些思想主張值得我們吸收、利用？（至少寫2點）