閱讀下面的文字，按要求作文。
??由“讀”到“懂”是一段心靈成長的旅行。朱自清從背影中讀懂了父愛的深沉，居里夫人在提煉鐳的過程中讀懂了科學的艱難與魅力，陶淵明在美麗的田園風光中讀懂了人生的“真意”，汪曾祺在昆明的雨季中讀懂了生活的情趣與美好……
??以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“讀懂 ”為題寫一篇不少于600字的文章，向校報《少年成長》欄目投稿。
??要求：①將題目補充完整。②結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達真情實感，能對生活做出有價值的思考或建議，讓同學讀到你的文章后受到啟迪；③書寫工整美觀；④不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
【考點】半命題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：31引用：7難度：0.5
相似題
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1．以《好一個___人》為題，完成一篇以寫人為主的文章，不少于500字。
寫作助手。
（1）橫線上所填字詞要能代表這個人的特點，行文時要充分體現(xiàn)。（備選詞：達、閑、怪、幽默的、無私的、無聊的……）
（2）“好一個”與“！”都傳達了感嘆的語氣，感嘆此人特點之突出，寫作時要選取典型事例，讓事件為特點服務，并安排好敘事的詳略。
（3）在敘事過程中添加對人物神態(tài)、動作、語言、外貌等方面準確而獨到的細節(jié)描寫，使你描寫的人物更鮮活。發(fā)布：2024/12/19 0:30:2組卷：78引用：6難度：0.6 -
2．閱讀下面文字，按要求寫作。
??濟南的冬天溫晴安適，是不一樣的風景；安妮?莎莉文再塑了海倫?凱勒的生命，是不一樣的老師；莫頓?亨特在懸崖邊走一步再走一步，是不一樣的經(jīng)歷……在你的成長過程中，肯定有過不一樣的景、人或事，用你手中的筆寫下來吧!
??請以“不一樣的______”為題，寫一篇不少于500字的文章。
??要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名和校名。發(fā)布：2024/12/18 0:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，按要求作文。
我沒有出眾的顏值，但我有美麗的心靈；我沒有過人的口才，但我能真誠傾聽。我沒有驕人的成績，但我會不斷努力……
請以“我不完美，但我 _____”為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）把題目補充完整；
（2）文體自選；
（3）不少于 600字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。發(fā)布：2024/12/15 9:0:1組卷：26引用：3難度：0.7
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